高中生物必修三测题.docVIP

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高中生物必修三测题

高一生物必修三检测 第I卷 选择题 共30小题。每小题1、5分,共计45分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选得0分。 1.红细胞、淋巴细胞利血小板共同的内环境是 A.血浆和组织液 B.血浆和淋巴 C.组织液和淋巴 D.只有血浆 2.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是 A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐含量无关 B.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态 3.八岁的李明因一次外伤导致他的下丘脑受到损伤,这样不会导致 A.甲状腺激素的分泌量发生变化 B.生物节律发生变化 C.维持身体平衡的能力发生变化 D.细胞外液渗透压发生变化 4.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站起来 C.扣击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.吃的食物过咸后,产生渴感 5.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是 A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C.神经元之间的兴奋传递是单方向的 D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 6.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是 A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 7.关于人体激素的叙述,错误的是 A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.正常人体内,胰岛素的分泌属于反馈调节 8.下列人体生理活动属于神经调节作用的是 A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B.躯体运动时骨骼肌的活动 C.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D.青春期山现第二性征 9.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的 A.浆细胞 B.记忆细胞 C.过敏反应 D.免疫反应 10.甲型H1N1流感是由甲型H1Nl流感病毒引起的,下列对甲型H1N1流感病毒的免疫的叙述正确的是 A.人体可通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体,接种甲型H1N1流感病毒疫苗后,人可终生免疫 B.感染甲型H1N1流感病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 C.接种甲型H1N1流感病毒疫苗后,B细胞接受刺激后形成浆细胞能使靶细胞裂解 D.甲型H1N1流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用 11.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果: 外加生长素浓度(mg/L) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 花粉管平均长度(mm) 0.5 3.6 5.5 6.4 5.2 3.1 0.4 0.2 由表中数据得到的结论中错误的是 A.外加生长素浓度为3.0(mg/L)时,对花粉管萌发的促进作用最大 B.外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用 C.外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中不含有生长素 D.生长素对花粉管的伸长作用具有两重性 12.某生物科技兴趣小组在探究植物生长方向与光照关系时,在一侧开小孔的暗箱内放一幼苗,光线只能从小孔射入暗箱里(如右图所示),放置一段时间。你认为幼苗的生长情况是 A.直立生长 B.向光弯曲生长 C.背光弯曲生长 D.不生长 13.下列关于植物激素的叙述,错误的是 A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽 C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 14.实行计划生育的最终目的是降低 A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率 15.池塘中,鲢鱼在上层,鳙鱼居中上层,乌鱼在底层。这反映了 A.种群密度 B.种群特征 C.群落结构 D.生态系统的成分 16.下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是 A.甲可表示森林在火灾后进行的演替 B.甲的演替速度比乙快、历时短 C.甲中①、②处的物种组成相同 D.人类的活动,往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向 17.右图表示某生

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