【走向高考】216届高三物理人教版一轮复习习题：第8章 第3讲带电粒子在复合场中的运动.docVIP

第一部分　　第讲 一、选择题 1～3题为单选题，4～8题为多选题 1． 2014·南京模拟 如图所示，从S处发出的热电子经加速电压U加速后垂直进入相互垂直的匀强电场和匀强磁场中，发现电子流向上极板偏转，不考虑电子本身的重力。设两极板间电场强度为E，磁感应强度为B。欲使电子沿直线从电场和磁场区域通过，只采取下列措施，其中可行的是 A．适当减小电场强度E　 B．适当减小磁感应强度B C．适当增大加速电场的宽度 D．适当减小加速电压U [答案]　A [解析]　要使粒子直线运动，必须满足条件：Eq＝qvB，根据左手定则可知电子所受的洛伦兹力的方向竖直向下，故电子向上极板偏转的原因是电场力大于洛伦兹力，所以为了使粒子在复合场中做匀速直线运动，则要么增大洛伦兹力，要么减小电场力。减小加速电压U，即可以减小速度v，减小洛伦兹力，故D错误；适当减小电场强度，可以减小电场力，故A正确，适当减小磁感应强度，可减小洛伦兹力，故B错误，增大加速电场的宽度，不改变速度v，故C错。 2. 2014·邯郸质检 有一个带电荷量为＋q、重力为G的小球，从两竖直的带电平行板上方h处自由落下，两极板间另有匀强磁场，磁感应强度为B，方向如图所示，则带电小球通过有电场和磁场的空间时，下列说法正确的是 A．一定做曲线运动 B．不可能做曲线运动 C．有可能做匀加速运动 D．有可能做匀速运动 [答案]　A [解析]　由于小球在下落过程中速度变化，洛伦兹力会变化，小球所受合力变化，故小球不可能做匀速或匀加速运动，B、C、D错，A正确。 3． 2014·江西宜春五校联考 如图所示的虚线区域内，充满垂直于纸面向里的匀强磁场和竖直向下的匀强电场。一带电粒子a 不计重力 以一定的初速度由左边界的O点射入磁场、电场区域，恰好沿直线由区域右边界的O′点 图中未标出 穿出。若撤去该区域内的磁场而保留电场不变，另一个同样的粒子b 不计重力 仍以相同初速度由O点射入，从区域右边界穿出，则粒子b A．穿出位置一定在O′点下方 B．穿出位置一定在O′点上方 C．运动时，在电场中的电势能一定减小 D．在电场中运动时，动能一定减小 [答案]　C [解析]　a粒子要在电场、磁场的复合场区内做直线运动，则该粒子一定沿水平方向做匀速直线运动，故对粒子a有：Bqv＝Eq，即只要满足E＝Bv，无论粒子带正电还是带负电，粒子都可以沿直线穿出复合场区；当撤去磁场只保留电场时，粒子b由于电性不确定，故无法判断从O′点的上方或下方穿出，故选项A、B均错误；粒子b在穿过电场区的过程中必然受到电场力的作用而做类平抛运动，电场力做正功，其电势能减小，动能增大，故选项C正确而D错误。 4．如图所示，MN是纸面内的一条直线，其所在空间充满与纸面平行的匀强电场或与纸面垂直的匀强磁场 场区都足够大 ，现有一重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0射入场区，下列有关判断正确的是 A．如果粒子回到MN上时速度增大，则空间存在的一定是电场 B．如果粒子回到MN上时速度大小不变，则该空间存在的一定是电场 C．若只改变粒子的速度大小，发现粒子再回到MN上时与其所成夹角不变，则该空间存在的一定是磁场 D．若只改变粒子的速度大小，发现粒子再回到MN所用的时间不变，则该空间存在的一定是磁场 [答案]　AD [解析]　洛伦兹力对带电粒子不做功，不能使粒子速度增大，电场力可对带电粒子做功，动能增大，故A项正确。若带电粒子以与电场线平行的速度v0射入，粒子返回速率不变，故B、C项错。由T＝知，粒子在磁场中运动的时间与速率无关，故D项正确。 5． 2014·鹤壁质检 如图所示，带电平行板中匀强电场E的方向竖直向上，匀强磁场B的方向垂直纸面向里。一带电小球从光滑绝缘轨道上的A点自由滑下，经P点进入板间后恰好沿水平方向做直线运动。现使小球从较低的C点自由滑下，经P点进入板间，则小球在板间运动过程中 A．动能将会增大 B．电势能将会减小 C．所受电场力将会增大 D．所受磁场力将会增大 [答案]　AD [解析]　由题意判断可知小球带正电，从A点滑下进入复 合场区域时做直线运动，则小球受力平衡，即mg＝qE＋qvB，从C点滑下进入复合场区域时，速度小于从A点滑下时的速度，则mg qE＋qv′B，小球向下偏转，重力做正功，电场力做负功，因为mg qE，则合力做正功，小球电势能和动能均增大，且洛伦兹力F＝qvB也增大，选项AD正确，选项B错误；由于板间电场是匀强电场，则小球所受电场力恒定，选项C错误。 6. 2014·江西红色六校联考 如图甲所示为一个质量为m、电荷量为＋q的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中， 不计空气阻力 ，现给圆环向右的初速度v0，在以后的运动过程中，圆环运动的速度图象正确的是 [答案]　AD