2015年九年级语文模拟概论.doc

九年级语文模拟试卷 一、（共12分，每小题3分） 1．下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ） A．猝然 狡黠 xiá 亢 kàng 奋 入不敷出 B．桑梓 无垠 yín 自艾 yì 飞黄腾达 C. 流苏 磕绊 pàn 轩榭 xiè 汗流夹背 D．秀颀 拮 jié 据 水渍 zì 拈轻怕重 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 从世界历史的经验来看，凡是提倡 、立足和谐的时代，多是世界处于相对和平，社会经济走向 ，国际关系相对 ，民众生活安宁平静的时代，多是充满生命力、创造力的时代。 A．宽容 繁荣 舒缓 B．包容 繁荣 缓和 C．包容 繁华 舒缓 D．宽容 繁华 缓和 3．下列各项中，有语病的一项是（ ） A．为表达中国政府和人民对尼泊尔抗震救灾的坚定支持，中国政府决定向尼泊尔政府提供2000万元人民币的紧急人道主义物资援助。 B．乾隆皇帝七世孙爱新觉罗恒绍率领来自国内外的满族同胞举行了盛大的仿古祭祖大典活动。 C．中国在未来的5年或10年有50%以上的可能性会滑入中等收入陷阱，这是因为中国太快进入老龄化社会而引起的。 4．将“每个人的心中其实都有一道底线，这是不应突破的最后屏障，是我们必须敬畏的戒尺”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ） （A）怀敬畏心，虽不排除外在约束，但主要源于内心的自律。（B）无可否认，这条底线现今对许多人来说已可移动，但只要良知未灭，它在我们的内心深处仍然起作用。（C）就道德层面，一个人可以不做君子，却不可以做小人；可以不忠言逆耳，却不可以奴颜婢膝；可以不襟怀坦荡，却不可以两面三刀；可以不乐善好施，却不可以为非作歹。（D）心存敬畏，很大程度上就是对做人底线的不懈坚守。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5-7题。 中国书法艺术 书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。 　　我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。 　　回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。 　　从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。 过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。 　　可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。 书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。 　　汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。 　　在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。 5．的一项是? A．作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。 B．?C．D．．一项是A．B．C．D．．下列的一项是A．B