响水中心小学未年人文明礼仪教育活动工作计划.docVIP

响水中心小学未成年人文明礼仪教育活动 工 作 计 划 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想造德建设的若干意见》精神，进一步加强我校未成年的文明礼仪教育，提升未成年人的文明素质，深化道德文明建设，进一步普及文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造居民讲文明、知礼仪、重诚信、团结友善、热情好客、亲和融洽的良好形象推动经济社会发展营造文明和谐的社会环境坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强未成年人思想道德建设为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，开展多种形式的道德实践活动使未成年人的身心特点和成长规律，开展多种形式的道德实践活动，二、活动目标动员全未成年人，从自身做起，从身边的事情做起，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成、践行道德规范、提高道德素质。使他们在学校做一个勤奋学习、互帮互助、全面发展的好学生，在家庭做一个尊敬长辈、勤俭节约、会做家务的好孩子，在社会做一个诚实守信、文明礼貌、遵纪守法的好公民。 ?八礼（仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼）四仪（以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）。 幼儿园小学达到的目标? ??? 1、知识目标：掌握基本形体姿态和常用礼节的规范要求，了解文明礼仪与健康成长的关系；掌握常用礼貌用语和简单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合，懂得谈吐礼仪在人际交往中的重要作用；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。? 2、能力目标：能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯;能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境。? 3、德育目标：能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱生活，尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。? 四、活动内容? （一）“八礼四仪”的学习、实践、展示和宣传贯穿于全年主题宣传教育实践活动的全过程。? 学习礼仪：让未成年人了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。? 实践礼议：让每个未成年人都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 展示礼仪：通过开展未成年人校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动，展现在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。? 宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明县城的良好氛围。 （二）、在家庭，开展“孝敬长辈，体验亲情”主题道德实践活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力，干干净净迎接每一天；引导未成年人孝顺父母捶捶背洗洗脚、制作小礼物，给父母过生日，关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，用好每一分钱，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；在家庭中提倡父母与孩子互相学习，共同阅读经典名著、参加健身益智活动、欣赏高雅艺术，共同进步，积极建设学习型家庭，普及先进的家庭教育理念。2、在社会，开展“遵守公德，爱心奉献”主题道德实践活动。组织未成年人走进福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，为自己身边有困难的人提供力所能及的帮助，做“爱心小天使”；动员未成年人积极投身社区建设。参与社区清洁卫生、环境内外保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”。在活动中，增强学生的道德意识和社会责任感，用社会实践作为载体，引导学生做一个有道德的人。制定，动员部署。动员广大干部群众积极参与，活动。未成年人文明礼仪养成教育学校运用校园网、广播、板报、校刊、宣传栏等阵地，通过组织主题班会、队会等活动，举办座谈会、演讲会、辨论会，征文比赛，开展自评互评，谈身边道德小模范事迹，使学生在实践活动中实现自我教育、相互提高。经过广泛推荐，层层评选，产生。 阶段性总结学校、家庭、社会等在开展实践活动中涌现出的的选项进典型和成功经验在全推广，表彰一批“模范”。 六、保障措施为了扎实有效地开展活动，提升活动效果，必须动员全社会参与、形成齐抓共管的格局，具体要抓好以下个方面的工作。1、抓好一个主阵地。充分发挥学校在未成年人思想道德教育建设中的主阵地、主渠道、主课堂的作用。2、建设一批好基地。大力加强基地建设。建设一批布局合理、功能完备的未成年人校外教育活动基地、爱国主义教育基地、革命传统教育基地、未成