2015年一轮复习唯物辩证法的联系观-副本概论.ppt

第三单元 标题 第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的（1）（2）（3）及方法论 用联系的观点看问题 （1）整体部分含义 （2）区别与联系及其方法论 （3）系统特点与方法论 考点一唯物 辩证法 两个总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾（对立统一规律） 根本要求 辩证否定观 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 树立创新意识 唯物辩证法的联系观 联系的含义 联系的特征 用联系的观点看问题 是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 坚持整体与部分的统一 掌握系统优化的方法 方法论要求 方法论要求 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征 一切以时间、地点和条件为转移 整体与部分的辩证关系 树立全局观念 系统与要素的关系 重视局部的作用 系统的特征 方法论要求 用联系的观点看问题 方法论要求 着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，用综合的思维方式认识事物 一定意义上 方法论要求 1.联系的 普遍性 （习近平访美） （1）联系的含义： 。 （2）联系具有 普遍性 事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用 ① 。 ② 。 ③ 。 世界上的一切事物都与周围其他事 物有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个部分、要素之 世界是一个普遍联系的有机整体 间是相互联系的 易错： 1.联系是内部的 2、任何两个事物之间都有联系 3、任何事物都处于普遍联系之中 （3）联系普遍性性的方法论 要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，反对用孤立的观点来看问题 2012·重庆高考 有人根据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”。科学界多年的观测与研究表明：2012年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是 A．“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义 B．“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在的反映 C．“世界末日说”与太阳耀斑的内在关联，体现了联系的普遍性 D．科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性 2.联系的 客观性 （海上丝绸之路） （1）联系客观性含义： 。 （2）联系的分类（就其与实践的关系来说）： 。 （3）联系客观性的方法论 ① 。 ② ， 。 联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移 自在事物的联系和人为事物的联系 要从事物固有的联系中把 握事物，切忌主观随意性 人们可以根据事物固有的 联系，改变事物的状态 调整原有的联系，建立新 的联系 考点2:联系的客观性 联系是可变的 （2015年课标卷Ⅰ23）卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明： ①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ③事物的特性是人们建立新联系的依据 ④事物在不同的联系中会有不同的特性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.联系的 多样性 （国足） （1）原因： 。 （2）表现： 。 （3）意义： 。 （4）方法论要求： 。 （一切、具体、认识实践是一体的） 世界上的事物千差万别，事物的联系也是 多种多样的 有直接联系和间接联系、内部联系和外部 联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶 然联系等 把握联系的多样性，对于我们正确认识事 物具有重要意义 注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 考点3:联系的条件性 ①既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件； ②既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件； ③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 （2010高考·全国新课标卷23）生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 ①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 ③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2014嘉兴二模 在世界金融危机和欧债危机的大背景下，我国经济率先复苏。一些企业在国家