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计算机基础实践教学与思考 摘要：作为计算机基础教学中的主要组成部分之一，实践教学质量的好坏直接关系着计算机基础教学的效果。因此，如何确保计算机基础教学过程中能够充分有效地发挥实践作用，并切实提高教学质量是一个值得思考的问题。鉴于此，本文先就计算机基础实践教学的特点进行了分析，并重点就计算机基础实践教学过程中存在的问题，以及加强实践教学的对策进行了研究。 关键词：计算机基础；实践教学；特点；问题 中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013）06（b）-0000-00 随着科技的发展，计算机在生活中起到的作用越来越大，计算机基础教学是普及计算机的重要课程。在计算机教学的中，实践是提升计算机水平的关键环节，实践结合理论知识，以理论引导实践，以实践巩固理论。因此，在计算机基础课程中，要重视实践教学质量，增加上机的实践课程的时间，对计算机基础实践教学进行分析和研究，确保做好计算机的实践教学工作。 1计算机基础实践教学的特点 计算机的学习过程其实就是操作的过程，在具体的实践教学中，一方面要打好理论知识的基础，一方面要加强操作练习等实践课程。计算机基础实践教学的特点大致可以分为以下三点： 1）内容直观、过程具体 理论知识是抽象、模糊、难以理解的，而实践教学非常容易理解，内容也很直观。在计算机实践教学中，对计算机进行熟练的操作是必不可少的，但操作的方式很简单，过程也