最后修改调查报杨友枝,廖星星,陈琛,李强。.docVIP

项目编号： 项目类型：（ B ）A.个人 B.集体 湖南科技学院社会实践项目名称 系别年级： 专业班级： 学号： 座机电话号码2207 项目负责人： 联系电话： 一、项目组成员基本信息 序号 姓名 性别 学号 专业及年级班级 分担的工作 得分 2 廖星星 男 座机电话号码2216 2010级数字媒体1002班 收集整理资料、调查访问 3 陈琛 男 座机电话号码2208 2010级数字媒体1002班 收集整理资料、调查访问 4 李强 男 座机电话号码2227 2010级数字媒体1002班 收集整理资料、调查访问 二、选题意义 三、实施方案 四、过程记录 分次分阶段记录。包括社会实践时间、地点、内容、参与人及分工五、项目成果正文（可以是调查报告、论文、访谈录等形式，若手写稿可粘贴在下面框内） 2010年应届毕业生创业的人数仅占毕业生人数的0.3%左右,而且创业类型比较简单,以营销和生活服务为主,技术知识含量不高,能够基于产品创新和商业模式创新的高附加值创业还比较少见。尽管大学生对创业充满渴望,但调查显示,大学生由于对创业者所应具备的素质认识不足、现有的创业知识和技能不能满足创业要求、缺少参与创业实践活动机会以及社会环境等瓶颈存在,使得大学生的创业成功率很低,目前仍然处于萌芽状态。Idea，再加上年轻、有激情。但学生创业大多是以团队出现，而单纯学生组成团队往往没有经验，他们没有实际管理经验，市场观念较为淡薄，他们不知道公司该怎么制订战略，怎样管理提高效率，怎样进行市场推广。需要有善于推广操作和市场营销的人，善于管理调配激励和提高员工效率的人，对技术理解具有很好创意能够贴近市场需要的人。各种因素的结合导致大学生社会经验不足就踏入社会创业，因此，其创业的失败率也是鲜为人知的。 3.创业资金不足 创业资金不足是大学生自主创业失败的最主要原因，资金缺乏问题也一直是大学生创业者遇到的头道难题,随着社会经济的进步，尽管国家和政府出台很多政策鼓励大学生自主创业，但是创业并非是简单的资金周转问题，在创业的同时，也面临着很大的危险，因此，大学生在创业的路途中，往往由于资金周转出现问题而导致破产。另外，许多的自主创业企业由于资金缺乏，影响到其自身企业在社会群众中的公信度，因此，企业运行困难也是必然的。目前我国个人商业贷款主要形式是质押贷款、存单抵押、第三方担保等，而对于大学生来说这都是可望不可及的。而小额个人信用贷款曾经在一些中小城市露过脸，但很快被紧急叫停。 大学生急于得到企业启动或周转资金，给小钱让大股份，贱卖技术或创意。有不少核心技术拥有者在公司运营一段时间后，对当初的投资协议深感不满并提出毁约，而这样做的后果只能是在资本市场上臭名昭著。另外即便投资人不能提供增值性服务和指导，仍与其捆绑在一起。因此，对于尚处早期的创业公司来说，应引入一些真正有实力、能提供增值性服务、与创业者理念统一的投资者，哪怕要暂时放弃一些眼前的利益。 社会问题 1. 社会就业形式严峻对创业的影响 随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。为了控制成本，裁员、减薪成为企业最常用，也是最优先考虑的方法。而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜，毕业就面临着失业的现实使他们不得不考虑就业以外的生存方式———自主创业，但是，一没工作经验，二没经济来源的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。 2.家庭背景对创业的影响 不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校在读学生的创业影响很大。 家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。相反，家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持，创业学生更多的是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。 3.教育氛围对创业的影响 （1）受基础教育的影响。创新精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使得他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。 （2）受创业教育的影响。与美国等创业教育发达的国家相比，我国的创业教育不但开展的时间过晚，而且效果难以令人满意。主要体现在以下两方面： a.创业教育尚未纳入高校学生培养目标。目前，多数高校的创业教育整体而言，尚未形成一种教育理念，也未上升到学校的指导思想，很多学校的教育目标中并不包括创业教育。实践中，创业教育还只是通过零散的活动组织，如举办创业计划大赛、举行创业讲座等，内容有限且缺乏系统性，总体而言，创业教育还是只限于第二课堂的业余教育地位。 b