2016年幼儿园消防逃生演习方案、幼儿园校本研修方案及幼儿园学雷锋活动方案.docVIP

2016年幼儿园消防逃生演习方案、幼儿园校本研修方案及幼儿园学雷锋活动方案 2016年幼儿园消防逃生演习方案 你是平安的，我就是快乐的这是每位家长和老师的心愿。为了确保每一位孩子的安全和健康，对孩子进行多渠道、多方位的安全教育，进一步提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，为了校园的安全，本着幼儿安全第一的宗旨，切实保障师生的人身安全，我园制订了消防逃生演习方案，具体内容如下： 一演习的时间、地点、参加人数 时间：XX年5月17日 周五下午3：00 地点：城中幼儿园南面大操场 人数：全园（小班六班、中班六班、大班六班）约750人 二准备工作： 师幼事先熟悉校园 （安全通道、安全出口），幼儿园大操场，下楼梯（方法、顺序、路线）等。 三逃生过程： 1．3：00，警报声准时响起 2．各班沿安全逃生路线疏散，离开教室。 要求：（1）各班排成1排，沿右墙角边，蹲着走 （2）每个小朋友用小毛巾捂着鼻走 （3）逃生时不抢道、不惊慌。 （4）教师、保育员组织幼儿有序撤离。 3．重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位） 4．集中大操场 要求：清点人数、排好队 5．演习结束排队有序回教室 2016年幼儿园消防逃生演习方案、幼儿园校本研修方案及幼儿园学雷锋活动方案2016年幼儿园消防逃生演习方案、幼儿园校本研修方案及幼儿园学雷锋活动方案 逃生路线： 小一班、小二班：教室门出，走幼儿园东面大门通过塑胶地至幼儿园大操场 小三班、小四班：教室门出，走幼儿园北面大门通过塑胶地至幼儿园大操场 小五班、小六班：教室门出，走幼儿园中间大门通过塑胶地至幼儿园大操场 中一班、中二班：教室门出，走东楼梯，排在小小二班后经过幼儿园东面大门通过塑胶地至幼儿园学操场 中三班、中四班：教室门出，走北楼梯，排在小小四班后经过幼儿园北面大门通过塑胶地至幼儿园大操场 中五班、中六班：教室门出，走中楼梯，排在小小六班后经过幼儿园中间大门通过塑胶地至幼儿园大操场 大一班、大二班：教室门出，走东楼梯，排在中中二班后经过幼儿园东面大门通过塑胶地至幼儿园大操场 大三班、大四班：教室门出，走北楼梯，排在中中四班后经过幼儿园北面大门通过塑胶地至幼儿园大操场 大五班、大六班：教室门出，走中楼梯，排在中五班、中六班后经过幼儿园中间大门通过塑胶地至幼儿园大操场 人员安排： 2016年幼儿园消防逃生演习方案、幼儿园校本研修方案及幼儿园学雷锋活动方案文章2016年幼儿园消防逃生演习方案、幼儿园校本研修方案及幼儿园学雷锋活动方案出自/article/wk-座机电话号码79979.html，转载请保留此链接！ 总指挥：xx xx负责操场集中 xx负责北面楼梯口的疏散。 xx负责东面楼梯口的疏散。 xx负责中间楼梯口的疏散。 各班教师组成的班组：负责幼儿安全地疏散、幼儿安全教育、事先熟悉校园安全通道、出口等处。 门卫：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。 幼儿园校本研修方案 指导思想 以校本研修工作精神为指导，提高师德水平、发展教师教育教学能力、科学研究能力为目标，不断转变教育观念，落实教育行为，以提高教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习、反思，提高主动、有效课堂，促进幼儿园保教工作质量。 为进一步分解落实年度工作目标，特制订如下实施方案。 现状分析 教师的发展是幼儿园发展的原动力，只有发展教师，才能促进幼儿园的发展。我园教师有 22 名，其中中年教师 1名，她们的新课程理念缺乏，需要加强理论学习和观念的转变。青年教师 5 名，她们缺乏锻炼的机会和展示的舞台。新教师7 名，缺乏幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧，必须要规范新教师的教育行为。 研修目标 1、开展教师人文知识和人文素养学习与研讨，切实加强教师的思想道德建设，提升教师的职业道德素养。 2、聚焦课堂，通过系列教育教学实践活动，全面提高教师的教育教学能力，以教师的发展促进幼儿园的整体发展。 研修内容与措施 加强教师师德培训，提升教师的职业修养 1、贯彻和落实《上海市中小学教师师德与育德能力培训工作实施意见》，通过组织自主学习、集体交流等形式，提升本园教师的师德规范，促进师德水平上一个新台阶。 2、组织开展 教师专业成长 教师心理健康 为主题的系列师德教育活动，通过撰写学习感想、交流学习心得等方式，全面提升教师师德修养。 3、结合研修博客网，发布日志，通过网络交流，促进教师的师德修养。 开展教育教学实践活动，促进教师专业成长 聚焦课改实践：充分利用好新教材，关注幼儿园课程构建的规范性、课程实施的有效性。聚焦队伍建设：发挥骨干教师的引领作用，青年教师的教学能力上新台阶，加强新教师的培养，一年立足讲台。聚焦实践难点：关注四类课程的平衡兼顾、分步分类解决游戏弱项；切实推进幼儿园主动、有