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2016年：学年度述职报告 2016年：学年度述职报告 20xx年中考尘埃落定，20xx年度述职也适时到来。自问也是自省，初三一年盘点规整，只为遥望前路，奋然前行。 酷暑难耐的八月，得知自己担任六班、十三班语文老师。倍感荣幸而又心有戚戚。两个班的前任，俞丽卿老师，陆军老师，无论是学识还是人品，一直都是自己景仰的前辈和师傅。高山仰止，而巍巍讲堂上每人自成一体。我想，我的印迹就是让学生在多元自由的空气里呼吸、茁壮，让他们日渐成熟的人文素养更趋圆融、强大。 一、践行理念，行走在思考中 语文是浸入骨髓的诗话生命，当浪漫的根基与激进的现实狭路相逢之时，我所要思考的就是竭力寻找二者的最佳契合点。初三，是战场更是根据地。在林林总总鱼龙混杂的复习资料中去粗取精，在将语文当成数学教的豪言壮语中坚守自我，当然，也在理想与现实的冲撞下反思警醒，渐自成长。一方面，我研究梳理归纳解题技巧，授学生以 渔，另一方面，我也会在第一，第二，第三的理性归纳中独自叹惋。 时至今日，我还庆幸自己没有觉得一切理所当然。我想，我会找到更自如的方式来诠释语文。《高考作文，小菜一碟》，王小波的《一只特立独行的猪》，《尊严》，《新概念二十年》韩寒的《理发》，文化访谈录《瞧这群文化动物》等等，应该都属于这种更自如的方式了。 二、精血诚聚，充盈在忙碌中 教书育人，是要下功夫的。明白自己天资并不聪颖，所以一方面艳羡身边效率高的伙伴，一方面明白要笨鸟先飞，弥补不足。记得几次批改学生作文，开了夜工，不少文章都是圈点勾画，第二天上课，也跟学生交代了此番过程，师生间自有一段感动。临近结束，也曾经手抄笔录，归纳整整出四大张解题宝典，夜深人静，筋疲力尽，却在忙碌中获得了一份充盈。印象很深的还有一次。 下午放学时，六班的米粒拿来几题现代文让我现场解答，我们一起思考商讨，对答案时的激动让我也兴奋得像个孩子。前前后后，一个小时，最后，仅有五分钟就要上晚自习，我问他的晚饭如何解决，他眉宇间只有求知带给他的满足和快乐。而我，也一起快乐着。 三、诗意栖居，铭记在生命中 卢梭在《爱弥儿》中提到，教育是教他经受得住命运的打击，教他不把豪华和贫困放在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。毕业前的最后一个晚自习，我送给学生两句话。一、读书，无论何时何地，记住书是一辈子的朋友。二、海子的一句诗面朝大海，春暖花开。中考只是漫漫人生路上的一个驿站，有了书，就永远不会孤独，有了海子， 心灵将会是温暖的。若干年后的今天，也一定是温暖的。 就在前几天，收到一个学生的来信，信中写到，如果可以的话，我希望您能继续倾听我以后人生所经历的事。因为我觉得朋友间长久不联系的话，再深的感情到一定时间终究会有隔阂。而您虽然仅做了我一年的老师，但是却是在这一年里让我看清事情最多，爱上东西最多的老师。即使谈不上那种忘年交，也是亦师亦友。我想，20xx年度，我得到了很多。 2016年：学年度述职报告 本人1999年毕业于郑州第二师范学院，普师专业,获专科学历. XX年9月参加工作,任教于初中思想品德学科教师岗位,于XX年12月获小学二级教师职称资格. 现任段店中学七年级7、8班和八年级1-3班的思想品德课教学工作,所教学生成绩优良，积极向班主任学习班级管理经验,帮助多名后进生,提高他们的学习能力和品德的进步。 在教学工作中,按照”六认真”要求自己: 1.认真备课,根据教材内容及学生的实际设计好每一堂课.积极参加教研活动,向经验丰富的同行学习. 2.认真上课,力图准确,生动地传授教学内容,提高学生分析问题,解决问题的能力,在教学中融汇德育工作. 3.认真布置和批改作业,研究,筛选课外题集,布置精炼和有效的作业.认真批改,有针对性的讲解或面批. 4.认真辅导,针对学生学习的薄弱环节拾遗补缺.平时多鼓励,帮助后进生,做有针对性的个别辅导. 5.认真组织考核,在命题工作中注重科学性,主干性,在阅卷工作中向经验丰富的同行学习. 6.认真组织课外活动,指导学生参加公民教育实践活动,促使学生关心社会,服务社会,增强分析问题,解决问题,团结协作的能力. 以上是我对任现职以来教学工作的总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼. 2016年：学年度述职报告2016年：学年度述职报告 2016年：学年度述职报告 文学泰斗尔斯泰曾经说过：如果教师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师了。 又是岁末，回顾这个学期所从事的微机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作： 一、微机室管理方面 在本学期,我的主要工作是