步步高大一轮复义高三数学4.7正弦定理余弦定理应用举例.docVIP

§4.7　正弦定理、余弦定理应用举例 1．解斜三角形的常见类型及解法 在三角形的6个元素中要已知三个 除三角外 才能求解，常见类型及其解法如表所示． 已知条件 应用定理 一般解法 一边和两角 如a，B，C 正弦定理 由A＋B＋C＝180°，求角A；由正弦定理求出b与c. 在有解时只有一解 两边和夹角 如a，b，C 余弦定理正弦定理 由余弦定理求第三边c；由正弦定理求出小边所对的角；再由A＋B＋C＝180°求出另一角．在有解时只有一解 三边 a，b，c 余弦定理 由余弦定理求出角A、B；再利用A＋B＋C＝180°，求出角C. 在有解时只有一解 两边和其中一边的对角 如a，b，A 正弦定理余弦定理 由正弦定理求出角B；由A＋B＋C＝180°，求出角C；再利用正弦定理或余弦定理求c. 可有两解，一解或无解 2.用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等． 3．实际问题中的常用角 1 仰角和俯角 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方叫仰角，目标视线在水平视线下方叫俯角 如图① ． 2 方向角：相对于某正方向的水平角，如南偏东30°，北偏西45°等； 3 方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α 如图② ． 4 坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数． 1．在某次测量中，在A处测得同一半平面方向的B点的仰角是60°，C点的俯角是70°，则∠BAC＝________. 2． 2011·上海 在相距2千米的A，B两点处测量目标C，若∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，则A，C两点之间的距离是__________千米． 3．江岸边有一炮台高30 m，江中有两条船，船与炮台底部在同一水面上，由炮台顶部测得俯角分别为45°和60°，而且两条船与炮台底部连线成30°角，则两条船相距________ m. 4． 课本精选题 如图，某登山队在山脚A处测得山顶B的仰角为45°，沿倾斜角为30°的斜坡前进1 000 m后到达D处，又测得山顶的仰角为60°，则山的高度BC为____________ m. 5．两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站北偏东40°，灯塔B在观察站南偏东60°，则灯塔A在灯塔B的 A．北偏东10° B．北偏西10° C．南偏东10° D．南偏西10° 题型一　测量距离问题 例1　 2010·陕西 如图，A，B是海面上位于东西方向相距5 3＋ 海里的两个观测点，现位于A点北偏东45°，B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号，位于B点南偏西60°且与B点相距20海里的C点的救援船立即前往营救，其航行速度为30海里/小时，该救援船到达D点需要多长时间？ 探究提高　这类实际应用题，实质就是解三角形问题，一般都离不开正弦定理和余弦定理，在解题中，首先要正确地画出符合题意的示意图，然后将问题转化为三角形问题去求解． 注意：①基线的选取要恰当准确；②选取的三角形及正、余弦定理要恰当． 要测量对岸A、B两点之间的距离，选取相距 km的C、D两点，并测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝45°，求A、B之间的距离． 题型二　测量高度问题 例2　某人在塔的正东沿着南偏西60°的方向前进40米后，望见塔在东北方向，若沿途测得塔顶的最大仰角为30°，求塔高． 探究提高　在测量高度时，要正确理解仰角、俯角的概念，画出准确的示意图，恰当地选取相关的三角形和正、余弦定理逐步进行求解．注意综合应用方程和平面几何、立体几何等知识． 如图，某人在塔的正东方向上的C处在与塔垂直的水平面内沿南偏西60°的方向以每小时6千米的速度步行了1分钟以后，在点D处望见塔的底端B在东北方向上，已知沿途塔的仰角∠AEB＝α，α的最大值为60°. 1 求该人沿南偏西60°的方向走到仰角α最大时，走了几分钟； 2 求塔的高AB. 题型三　几何中的正、余弦定理应用问题 例3　如图所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝5，AC＝9，∠BCA＝30°，∠ADB＝45°，求BD的长． 探究提高　要利用正、余弦定理解决问题，需将多边形分割成若干个三角形．在分割时，要注意有利于应用正、余弦定理． 如图所示，△ACD是等边三角形，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，BD交AC于E，AB＝2. 1 求cos∠CBE的值； 2 求AE. 7.运用正、余弦定理解决实际应用问题 试题： 12分 如图，在海岸A处发现北偏东45°方向，距A处 －1 海里的B处有一艘走私船．在A处北偏西75°方向，距A处2海里的C处的我方缉私船奉命以10海里/小时的速度追截走私船，此时走私船正以