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汽车底盘构造与维修教案（1） 课 题 半轴及桥壳 授课 时间 10．16 第 6 周 第21-22课时 教 学 目 标 知识与技能 1．了解半轴及桥壳的的功用、特点； 2．掌握半轴及桥壳的类型； 3．掌握各种形式的半轴及桥壳的结构； 4．了解各种形式半轴及桥壳的工作原理、日常维护及保养常识。 过程与方法 通过课前预习，对某些车型所用半轴及桥壳形式有了一定了解的基础上，再通过老师的介绍和总结进行学习。 情感、态度价值观 在理论课程中,培养学生端正的学习态度，求实的科学态度，使学生确立对真善美的价值追求以及人与人的和谐相处的理念。对学生的专业能力、个人能力和社会能力进行全面培养。 重点 半轴及桥壳的功用、类型。 难点 各种形式半轴及桥壳的结构和工作原理 学情分析 本课程的授课对象是职业中专高二年级汽车制造与运用专业学生，这一阶段的学生思维活跃，乐于学习专业课程，学习兴趣浓厚，并且具有一定的专业基础，应充分利用学生这一特点，调动学生主动学习的积极性进行本课程的学习。 教学方法与手段 项目，举例，讲解，多媒体 教 学 过 程 的 设 计 教学目标 教学内容 师生活动 一、目标的确立 二、目标的确定 三、目标的实施 导言：汽车半轴及桥壳是汽车底盘传动 系的重要组成部分，起到承上启下的重要作用，而汽车传动质量的优劣或者工作性能的好坏直接影响汽车的经济性和动力性，关系到汽车行驶的安全性和乘座的舒适性。前面我们已经预习了半轴及桥壳，相信大家对于半轴及桥壳 的作用及组成已经有了比较深的认识，那么大家可能就对半轴及桥壳的结构存在一定疑问，它怎样实现这一作用呢？从这节课开始我们就一块来了解和学习半轴及桥壳解决同学心中的疑问。 半轴及桥壳的功用 半轴及桥壳的特点 半轴及桥壳的种类 引入本节课的教学内容。 分组讨论，可以增进学生之间的感情，培养他们的学习兴趣以及合作精神，是对今后的社会能力的培养。 汽车底盘构造与维修教案（2） 教学目标 教学内容 师生活动 四、目标展示 五、目标评价 六、小结 现在由各小组分组进行讨论上节课所布置的作业，将所查到的车型所用的半轴及桥壳进行总结，最后每组写出每个车型的半轴及桥壳，并进行各个 的特点介绍。 各组由代表同学在台前进行相应展示。 学生分析总结后，由老师进行最后总结。 1．按支撑方式分类 2．按结构式分类 学生自评：以组内为主，评价组员的参与情况 小组互评：评价其它组的表现 老师评价：以积极的态度进行评价总结，鼓励学学主动的成为学习的主体 半轴及桥壳的结构（幻灯片展示或图片展示） 由学生进行阐述老师进行补充和总结。 （五）半轴及桥壳的工作原理（视频展示） （六）日常维护保养常识 由小组讨论发言，教师进行总结。 在学生代表进行总结的过程中，锻炼了学生的表达能力。 根据已经学习的知识进行分析解决问题，可以锻炼学生解决问题的能力。 评价的过程可以让学生看到别人眼中的自己，充分发挥自己的优势，改掉缺点。 锻炼学生的讨论及总结能力。 分层作业 预习下节课的内容车架的构造 板书设计 1.半轴及桥壳的的功用、特点 3.各种形式的半轴及桥壳的结构； 2.半轴及桥壳的类型 4 各种形式半轴及桥壳的工作原理、日 常维护及保养常识 教学反思 汽车底盘构造与维修教案（1） 课 题 车轮定位 授课 时间 10．24 第7 周 第27-28课时 教 学 目 标 知识与技能 1．了解转向轮定位的的功用 2．掌握转向轮定位的类型； 3．掌握转向轮定位的检测与调整 4．了解各种形式转向轮定位的作用及定义 过程与方法 通过课前预习，对某些车型所用转向轮定位形式有了一定了解的基础上，再通过老师的介绍和总结进行学习。 情感、态度价值观 在理论课程中,培养学生端正的学习态度，求实的科学态度，使学生确立对真善美的价值追求以及人与人的和谐相处的理念。对学生的专业能力、个人能力和社会能力进行全面培养。 重点 转向轮定位的功用、类型。 难点 各种形式转向轮定位的作用及定义 学情分析 本课程的授课对象是职业中专高二年级汽车制造与运用专业学生，这一阶段的学生思维活跃，乐于学习专业课程，学习兴趣浓厚，并且具有一定的专业基础，应充分利用学生这一特点，调动学生主动学习的积极性进行本课程的学习。 教学方法与手段 项目，举例，讲解，多媒体 教 学 过 程 的 设 计 教学目标 教学内容 师生活动 一、目标的确立 二、目标的确定 三、目标的实施 导言：汽车转向轮定位是汽车底盘行驶系的重要组成部分，起到承上启下的重要作用，而汽车传动质量的优劣或者工作性能的好坏直接影响汽车的经济性和动力性，关系到汽车行驶的安全性和乘座的舒适性。前面我们已经预习了车轮定位，相信大家对于车轮定位的作用及形式