2011110期中复习中山.docVIP

合德教育学科老师讲义 学员姓名：黄琳琳 年 级：初三 科目：数学 学科老师：尤永龙 上课日期：2011.11.06 时间：16:00—18:00 课 题 期中复习 教学内容 二次根式 一 、像这样表示的算术平方根，且根号内含字母的代数式叫做二次根式。为了方便，我们把一个数的算术平方根（如）也叫做二次根式。 二 、二次根式被开方数不小于0 一. 利用二次根式的双重非负性来解题（（a≥0），即一个非负数的算术平方根是一个非负数。） 1.下列各式中一定是二次根式的是（ ）。 A、； B、； C、； D、 2.x取何值时，下列各式在实数范围内有意义。 （1） （2） （3） （4） （5） 3.若有意义，则m能取的最小整数值是 4. 若，则 _____________． 5．若，则 6.若三角形的三边a、b、c满足 0，则第三边c的取值范围是 7.方程，当时，m的取值范围是（ ） A、　　 B、 　　　C、 　　 D、 二．利用二次根式的性质 |a| 即一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值 来解题 1.已知＝－x，则（　　） A.x≤0　　　B.x≤－3　　　Ｃ.x≥－3　　　D.－3≤x≤0 2.已知a，b，c为三角形的三边，则 3. 当-3 x 5时，化简 。 4.化简的结果是（ ） A． B． C． D． 5.已知： 1，则的取值范围是（ ）。 A、； B、； C、或1； D、 三．二次根式的化简与计算（二次根式的化简是二次根式运算中的基本要求，其主要依据是二次根式的积商算术平方根的性质及二次根式的性质：（）2 a（a0）。） 1.把下列各式化成最简二次根式： （1） （2） （3） （4） 2.计算下列各题：（1）6 （2）； （3）－ （4） 3..已知，求的值。 四．二次根式的分母有理化 1已知：，求的值:x ，求代数式3x2－5xy+3y2的值。 3.＋＋＋…＋4.已知，试求的值。 五．关于求二次根式的整数部分与小数部分的问题 1.估算－2的值（　　）A．在1和2之间 B．在2和3之间 C．在3和4之间 D．在4和5之间 2．若的整数部分是a，小数部分是b，则 3.已知9+的小数部分分别是a和b，求ab－3a+4b+8的值 六．二次根式的比较大小 1.比较下列各组里两式的大小；（1）（2）－5 （3）（倒数法） 一元二次方程 考点二、一元二次方程 1、一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式：的特征是：等式左边十一个关于未知数x的二次多项式，等式右边是零，其中叫做二次项，a叫做二次项系数；bx叫做一次项，b叫做一次项系数；c叫做常数项。 考点三、一元二次方程的解法 1、直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。直接开平方法适用于解形如的一元二次方程。根据平方根的定义可知，是b的平方根，当时，，，当b 0时，方程没有实数根。 2、配方法:配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有。配方法的步骤：先把常数项移到方程的右边，再把二次项的系数化为1，再同时加上1次项的系数的一半的平方，最后配成完全平方公式 3、公式法：公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程的求根公式： 公式法的步骤：就把一元二次方程的各系数分别代入，这里二次项的系数为a，一次项的系数为b，常数项的系数为c 4、因式分解法：因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。 分解因式法的步骤：把方程右边化为0，然后看看是否能用提取公因式，公式法（这里指的是分解因式中的公式法）或十字相乘，如果可以，就可以化为乘积的形式 5、韦达定理：利用韦达定理去了解，韦达定理就是在一元二次方程中，二根之和 -b/a，二根之积 c/a也可以表示为x1+x2 -b/a,x1x2 c/a。利用韦达定理，可以求出一元二次方程中的各系数，在题目中很常用 考点四、一元二次方程根的判别式 根的判别式：一元二次方程中，叫做一元二次方程的根的判别式，通常用“”来表示，即 I当△ 0时，一元二次方程有2个不相等的实数根； II当△ 0时，一元二次方程有2个相同的实数根； III当△ 0时，一元二次方程没有实数根 考点五、一元二次方程根与系数的关系 如果方程的两个实数根是，那么，。也就是说，对于任何一个有实数根的一元二次方程，两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数；两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。 考点六、一元二次方程的二次函