艺术设计专业威客教学模式的初探.docVIP

艺术设计专业威客教学模式的初探 摘 要：人才培养质量和培养方向将直接影响着高等学校的生存与发展。作为高职设计教育来说，如何实现与社会经济、技术、信息、文化以及与行业、企业紧密结合是培养实用型人才的关键。设计人才在社会立足需要丰富的理论知识，然而光这一点是不够的，高等职业艺术设计教育要培养出实用型人才就必须要加重实践环节的教学。本文就实践环节的教学提出了“威客”教学模式。 关键词：高职；教学实践；威客模式；以赛带练 艺术设计专业以赛带练教学模式由于其特殊性，根据竞赛机制分为两种形式： 1 艺术设计专业学生以参加学科比赛为模式，威客成果形式 目前，各个高校都在积极组织学生参加各级的学科竞赛，学校可以借助竞赛这个平台，展示学校的教学水平，体现学生技能培养的水平，通过与其他高校的交流，不断进行课程改革，健全教育机制，在此的同时获取专业最新的研究领域信息。 对于竞赛的级别可以有如下定位： 1.1 国际级 1.1.1国际A级。由联合国相关部门发起的活动；全球行业、协会联盟发起的全球性活动。 1.1.2国际B级。某国家部门发起的，有较大影响全球性的活动；全球行业、协会联盟下属机构发起的全球性活动。 1.1.3国际C级。国内的非政府机构，发起的有较大影响的全球性交流活动。 1.2 国家级 1.2.1国家A级。由政府机构发起的国内交流活动；政府支持的国内行业、协会发起的国内交流活动。 1.2.2国家