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艺术院校美术基础教学改革与创新浅析 一、艺术院校美术基础教学的现状 在我国，艺术院校的美术教育已经历了上百年的历史，美术教学一直在不断创新，随着时代的飞速发展也使得教育教学改革不断深化，然而在教学过程中也不可避免地出现了许多误区，但是，当前的美术基础教学模式无论在观念和形式上都已不适应当今美术教育的正常发展。其中现状出现在以下几个方面： （一）进入高校的学生普遍存在绘画基础差，每年高校的招生量还在不断的扩大，特别是艺术类学科尤为突出。现在的美术考生大都是文化课成绩差才改学美术，单就美术专业基础而言，他们也大多从高二甚至高三才开始学美术，严重缺乏系统的美术基础训练，以至于大多数考生的绘画能力是不过关的，甚至只是入门级别。 （二）艺术类各学科专业教师的配备比例严重不足，因为招生量的急剧膨胀，导致现在美术类院校学生人数猛增，而艺术类院校师生的最佳比例为1：11，但是现在基本上都超过了1：17的比例，严重的比例失调。这给学生的辅导和学习都会带来很大的影响。 （三）当今艺术类院校开设的学科设置和专业方向越来越多，从传统的绘画类专业国画、油画、版画、雕塑等，发展到艺术设计类为主的专业设置，包括平面设计、动漫设计、景观设计、室内外装饰设计、艺术教育、服装设计、产品设计、舞美设计等等，基本上所有的设计类专业应有尽有。而这些复杂多样的专业设置给美术基础教学带来了相当大的困难。 （四）在艺术院校的美术