2011年高考学一轮复习精品学案(人教版A版)§9.4直线、圆的位置关系--学生用.docVIP

2011年高考数学一轮复习精品学案（人教版A版），圆半径为，若直线与圆相离，则 ；若直线与圆相切，则 ；若直线与圆相交，则 。②代数法：通过直线与圆的方程联立的方程组的解的个数来判断，即通过判别式来判断，若，则 ；若，则 ；若，则 。 2．两圆的位置关系 1 设两圆半径分别为，圆心距为d 若两圆相外离，则 ，公切线条数为 若两圆相外切,则 ，公切线条数为 若两圆相交，则 ，公切线条数为 若两圆内切，则 ，公切线条数为 若两圆内含，则 ，公切线条数为 2 设两圆，，若两圆相交，则两圆的公共弦所在的直线方程是 3． 相切问题的解法： ①利用圆心到切线的距离等于半径列方程求解 ②利用圆心、切点连线的斜率与切线的斜率的乘积为-1 ③利用直线与圆的方程联立的方程组的解只有一个，即来求解。 特殊地,已知切点,圆的切线方程为 , 圆的切线方程为 4．圆系方程 ①以点为圆心的圆系方程为 ②过圆和直线的交点的圆系方程为 ③过两圆，的交点的圆系方程为（不表示圆） ★重难点突破★ 重点:根据给定的方程判定直线与圆、圆与圆的位置关系；利用直线和圆、圆与圆的位置关系的充要条件解决一些简单的问题； 难点:借助数形结合,利用圆的几何性质,将题目所给条件转化为圆心到直线的距离、两圆的连心线或半径的和与差 重难点:将方程的理论与圆的几何性质相结合,并加以运用，握直线与圆的位置关系的三种常见题型：①相切——求切线；相交——求距离；③相离——求圆上动点到直线距离的最大（小）值。 1．若直线ax＋by＝1与圆x2＋y2＝1相交，则P（a，b）与圆的位置关系为 ． 2．若直线4x－3y－2＝0与圆x2＋y2－2ax＋4y＋a2－12＝0总有两个不同交点，则a的取值范围是 ． 3．两圆x2＋y2－6x＋16y－48＝0与x2＋y2＋4x－8y－44＝0的公切线条数为 ． 4．若直线y＝k x－2 ＋4与曲线y＝1＋有两个不同的交点，则k的取值范围是 ． 5． 2008·重庆理，15 直线l与圆x2＋y2＋2x－4y＋a＝0 a＜3 相交于两点A,B,弦AB的中点为 0,1 ,则直线l的方程为 ． 例1 已知圆x2＋y2－6mx－2（m－1）y＋10m2－2m－24＝0（m∈R）． （1）求证：不论m为何值，圆心在同一直线l上； （2）与l平行的直线中，哪些与圆相交、相切、相离； （3）求证：任何一条平行于l且与圆相交的直线被各圆截得的弦长相等．例2 从点A（－3，3）发出的光线l射到x轴上，被x轴反射，其反射光线所在直线与圆x2＋y2－4x－4y＋7＝0相切，求光线l 所在直线的方程． 例3 已知圆C1：x2＋y2－2mx＋4y＋m2－5＝0,圆C2：x2＋y2＋2x－2my＋m2－3＝0,m为何值时，（1）圆C1与圆C2相外切； （2）圆C1与圆C2内含？ 例4 （14分）已知点P（0，5）及圆C：x2＋y2＋4x－12y＋24＝0． （1）若直线l过P且被圆C截得的线段长为4，求l的方程； （2）求过P点的圆C的弦的中点的轨迹方程． 1．m为何值时，直线2x－y＋m＝0与圆x2＋y2＝5． （1）无公共点； （2）截得的弦长为2； （3）交点处两条半径互相垂直． 2．从圆C：x2＋y2－4x－6y＋12＝0外一点P（a，b）向圆引切线PT，T为切点，且|PT|＝|PO| （O为原点）．求|PT|的最小值及此时P的坐标． 3．求过点P（4，－1）且与圆C：x2＋y2＋2x－6y＋5＝0切于点M（1，2）的圆的方程． 4．圆x2＋y2＝8内一点P（－1，2），过点P的直线l的倾斜角为，直线l交圆于A、B两点．（1）当＝时,求AB的长； （2）当弦AB被点P平分时，求直线l的方程． 一、填空题 1．（2008·辽宁理）若圆x2＋y2＝1与直线y＝kx＋2没有公共点，则k的取值范围为 ． 2．（2008·重庆理，3）圆O1：x2＋y2－2x＝0和圆O2：x2＋y2－4y＝0的位置关系是 ． 3．已知圆C：（x－a）2＋ y－2 2＝4 a＞0 及直线l:x－y＋3＝0,当直线l被圆C截得的弦长为2时，则a＝ ． 4．（2008·全国Ⅰ文）若直线与圆x2＋y2＝1有公共点，则与1的大小关系是 ． 5．能够使得圆x2＋y2－2x＋4y＋1＝0上恰有两个点到直线2x＋y＋c＝0距离等于1的c的取值范围为 ． 6．（2008·湖北）过点A（11，2）作圆x2＋y2＋2x－4y－164＝0的弦，其中弦长为整数的共有 条． 7．设直线ax－y＋3＝0与圆（x－1）2＋ y－2 2＝4相交于A、B两点，且弦AB的长为2，则a＝ ． 8．（2008·湖南文，）将圆x2＋y2＝1沿x轴正向平移1个单位后得到圆C，则圆C的方程是 ；若过点（3，0）的直线l和圆C相切，则直线l