《高二期中语文试讲评》试卷讲评.docVIP

《高二期中语文测试讲评》教学设计 王新宇 教学目标：通过一份试卷分析，提挈语文试题中答题要领，给学生一些实实在在的学习方法指导，以期澄清原来模糊的认识，强化原有的知识和能力。 教学重点：通过分析试卷，梳理解题的思路，学习解题方法，掌握答题的要领； 难点难点：主观题的解题技巧和答题规范，探究性题型的解法，通过拓展训练加以突破。 教学过程： 导入新课 同学们，期中考试刚刚过去，俗话说：“前事不忘后事之师”，只有吸取前车之鉴，才能避免重蹈覆辙，现在我们最需要做的是什么？是安定内心，是梳理思路，今天这节课，就让我们一起，再来研究一份试卷，再来研究梳理这次语文题的解题思路。 二、边讲评试卷边归结解题要点 1.多媒体显示：本次试题特点 范围：必修5全册 难度：中等偏低（相对于平时和高考） 内容：类似高考题型（侧重于课内基础） 题型：客观题多但分值较小（34分） 主观题少但分值较大（86分） 时间：120分钟 满分：120分（一分钟对应一分的题） 目标：查漏补缺 夯实基础 提升能力 2. 客观题答题情况统计 题号 题型 范围 错误统计 问题分析 1 字音 课内为主 2/44 讲过练过，个别同学疏忽，记错字音，不排除瞬间走神 2 字形 课内为主 6/44 讲过练过，个别同学疏忽，识记方法不科学，基础不牢或复习不充分 3 词语辨析 课内为主 24/44 讲过一次原题，多次强调此类题方法，半数同学模棱两可，似是而非 4 成语 内外平分 7/44 重点强调过“大快人心”并举例，个别同学对“正人君子”犹豫不定 5 病句 完全课外 11/44 课外的且是难点，虽多次训练外加方法指导，但此类题向来很难满堂红 6 文学常识 完全课内 1/44 经常强调，完全讲过，个别同学做题思路不严谨不科学,想当然 7 文言实词 完全课内 0 零错误完全讲过 8 文言实词 完全课内 2/44 讲过“君既若见录”部分同学可能没在意或者瞬间走神 9 文言句式 完全课内 0 零错误完全讲过 10 语句衔接 内外平分 2/44 难度较低正确率较高 客观题答题情况统计 题号 题型 范围 错误统计 问题分析 11 科技论文 完全课外 2/44 讲过此类题型作答方法，个别同学理对概念理解有误 12 科技论文 完全课外 31/44 虽讲过方法，但具体到此题，选项区分度小，干扰很大，稍不仔细就会推测错误 13 科技论文 完全课外 24/44 也是推测题，虽讲过方法，但此题选项刁钻，迷惑干扰，旁枝斜逸，思维若不严谨就会推测错误 14 文言实词 完全课外 11/44 讲过此类题方法，根据语法直接判断，或用替换法带入原句得出答案 15 文言虚词 完全课外 2/44 讲过此类题方法，根据语法直接判断，看关键词位置和前后词词性 16 文言文内容理解 完全课外 13/44 讲过此类题解答方法，用排除法效率高，部分同学理解有误 17 文言文内容理解 完全课外 19/44 讲过此类题解答方法，抓住关键句在原文寻找对应句，注意细节 典型错题举例 1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①既然政府还没有发出________，允许做这种事，那就做不得。 ②为了避免我们的谈话被人家误解，________闹出什么乱子起见，我得把 我们谈话的内容报告校长。? ③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。 ④两省交界处，十年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守， 还得 法。 A．通知 以至 逐步 处置 B．通知 以致 逐渐 处治 C．通告 以致 逐渐 处置 D．通告 以至 逐步 处治 答案：C解析:处置：①处理，②发落，惩治。处治：处分，惩治。 答题情况：本题错的同学多数选B项， 原因调查：在于没弄清“处置”和“处治”的区别，而此题中这是关键点，一念之差就选错 应对方法：此类题以下三方面来推断：?语义?语感?语法 例如，①处置和处治，根据?语义推断，形近词用拆词法，再用联想，“置”有“置办”之词，接近“办理、处理”之意；然而“治”有“惩治”接近“惩罚”之意。②以致和以至，根据?语法，第一个“以致”往往加“不好的结果”；第二个“以至”表示“递进，更进一层” 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，如再不加以保护，15年后将会灭绝。 B．农民工小秦从寒风中钱款吹散一地的无助，到钱款纷至沓来，让我们看到警方的用心、人们的良心、社会的爱心，这一切汇聚成可贵的正能量。 C．“侃”是特有的北方人的休闲方式，也是他们谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中