2012初三一后专题(浮力、电磁、二力平衡、凸透镜成像).docVIP

一模后专题1：浮力专题训练1 教学目标： 了解 理解 浮 力 浮 力 1．浮力 √ 2．浮力产生的原因 √ 3．阿基米德原理 √ 物体的 浮沉条件 1．物体的浮沉条件 √ 2． √ 知识回顾： 1、浮力：浸在液体（或气体）里的物体受到液体或气体叫做浮力。（1）浮力的方向： （2）浮力的施力物体： 或 。 2、浮力产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体或气体压力的 就是浮力。 3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于物体排开液体 。公式：F浮 。 4、物体的浮沉条件：浸没在液体（或气体）里的物体，如果只受竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮的作用， （1）当F浮 G时，合力的方向 ，物体上浮。上浮的最终状态是漂浮，F浮 G。 （2）当F浮 G时，合力的方向 ，物体下沉。下沉的最终状态是沉底，F浮 G F支。 （3）当F浮 G时，合力为零，物体可以悬浮在液体中的任何位置。 5、浮力的应用： （1）轮船：将密度大于水的钢铁制成 来增大浮力，使轮船能 在水面上。轮船的大小通常用排水量表示，即轮船 时排开水的质量。 （2）潜水艇：潜水艇的浮沉是通过改变 来实现的。 （3）气球和飞艇：气球和飞艇里面充有密度比空气密度 的气体，它的上升和下降主要是通过改变 来改变浮力而实现的。 一木块浸在水中，排开的水重为12N，则木块受到的浮力 （ ） A．大于12N B．小于12N C．等于12N D．等于10N 2.物体漂浮在液面上，是由于 （ ） A．物体受到的重力小于浮力 B．物体的密度大于液体的密度 C．浮力和重力的合力为零 D．物体排开液体的体积大 如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，表面受到水向的压力为N，则物体表面受到水向的压力为 （ ）A．N B．N C．1N D．N 4．上题中，若物体的密度为0.6×103kg/m3，则细绳对物体的拉力为（ ） A．4N B．6N C．14N D．7N 一个空心金属球的质量为0.5kg，体积是6×10-4m3，把它投入水中，静止时它将 （选填：“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）。 ．大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示。若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙则（ ） A．ρ甲 ρ乙 F甲＝F乙 B．ρ甲 F乙C．ρ乙 ρ甲 F甲 F乙 D．ρ乙 ρ甲 F甲＝F乙 在盛有水的圆柱形容器中，质量为m的均匀木球漂浮在水面上，静止时有一半体积露出水面。当用竖直向下的压力F使木球恰好全部没入水中时，水没有溢出，木球没有接触容器。下列正确的是 A. 在木球逐渐进入水的过程中，所受 B. 在木球逐渐进入水的过程中，所受合力 C. 木球全部进入水中与漂浮在水面时相比，水对容器底部的压力增加mg2 D. 撤销压力F后木球在上浮过程中，金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部浸没在水中时，测力计的示数为8N，此时金属块受到的浮力为 N。 ．1783年，法国物理学家查理做成的世界上第一个可载人气球，体积为620m3。设地面附近空气的密度为1.3kg/m3，则这个气球在地面附近受到空气的浮力为 N。（g取10N/kg） 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受浮力 乙杯中橡皮泥所受浮力（选填：“大于”、“小于”或“等于”）， 杯中水面升高得多。 把同一小球分别放入甲、乙两杯不同的液体中，小球静止时所处的位置如图所示，ρ甲、ρ乙的大小关系是ρ甲 ρ乙 选填“ ”、“ ”或“ ” 。 用手把体积为5×10－4m3的球浸没在水中，球受到的浮力为 N，若该球重为6N，则浮力与重力的合力大小为 N。放手后这个球将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 如图所示，底面积为Sb的圆柱形容器内盛有适量的水，另一底面积为Sa的圆柱体A有部分体积浸在水中，当圆柱体A相对于容器下降高度为h时，水没有溢出，圆柱体A也未全部没入水中，物体A所受水的浮力增加了 。 PA PB。（填：“大于”、“等于”或“小于”） 三．实验题 平谷 34．小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图20所示的图像。（g取10N/kg）小阳要探究金属圆柱体受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如所示，将高为cm的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F，实验数据如下表：根据实验数据，分析金属圆柱体受到浮力大小与浸入水中深度的关系是 。深度h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14