2015版高中全程学习方略配套课件鲁科版化学选修4112反应热的测量与计算.pptVIP

(2)举例。 已知： ①2H2(g)+O2(g)====2H2O(g)　ΔH1=-483.6 kJ·mol-1 ②H2O(g)====H2O(l)　ΔH2=-44.0 kJ·mol-1 写出H2(g)+ O2(g)====H2O(l)的热化学方程式 根据盖斯定律：将①× +②便得出 H2(g)+ O2(g)====H2O(l) ΔH=ΔH1× +ΔH2=(-483.6 kJ·mol-1)× + (-44.0 kJ·mol-1)=-285.8 kJ·mol-1 所求热化学方程式为 H2(g)+ O2(g)====H2O(l)　ΔH=-285.8 kJ·mol-1。 2.虚拟路径法： (1)原理：先根据题意虚拟转化过程，然后根据盖斯定律列式求解，即可求得待求的反应热。可表示如下 若反应物A变为生成物D，可以有两个途径： 则有ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3 (2)实例。 已知下列两个热化学方程式： P4(s，白磷)+5O2(g)====P4O10(s)　ΔH1=-2 983.2 kJ·mol-1 P(s，红磷)+ O2(g)==== P4O10(s)　ΔH2=-738.5 kJ·mol-1 若要写出白磷转化为红磷的热化学方程式可虚拟如下过程： 根据盖斯定律： ΔH=ΔH1+(-ΔH2)×4 =-2 983.2 kJ·mol-1+738.5 kJ·mol-1×4 =-29.2 kJ·mol-1， 则白磷转化为红磷的热化学方程式为 P4(s，白磷)====4P(s，红磷)　ΔH=-29.2 kJ·mol-1。 【微思考】 (1)已知①C(s)+ O2(g)====CO(g)　ΔH1=？ ②CO(g)+ O2(g)====CO2(g)　ΔH2=-283.0 kJ·mol-1 ③C(s)+O2(g)====CO2(g)　ΔH3=-393.5 kJ·mol-1 如何求ΔH1？ 提示：几个化学方程式的关系：①+②=③；则ΔH1+ΔH2=ΔH3，即ΔH1=ΔH3-ΔH2=-393.5 kJ·mol-1+ 283.0 kJ·mol-1=-110.5 kJ·mol-1 (2)已知：2H2(g)+O2(g)====2H2O(l) ΔH1=-571.6 kJ·mol-1；2H2(g)+O2(g)====2H2O(g) ΔH2=-483.6 kJ·mol-1；求H2O(l)====H2O(g) ΔH3=？ 提示：若写出H2O(l)====H2O(g)　ΔH3=？可虚拟如下过程， 根据盖斯定律：ΔH3= =44 kJ·mol-1。 【过关题组】 1.(2013·新课标全国卷Ⅱ)在1 200℃时，天然气脱硫工艺 中会发生下列反应 H2S(g)+ O2(g)====SO2(g)+H2O(g)　ΔH1 2H2S(g)+SO2(g)==== S2(g)+2H2O(g)　ΔH2 H2S(g)+ O2(g)====S(g)+H2O(g)　ΔH3 2S(g)====S2(g)　ΔH4 则ΔH4的正确表达式为(　　) A.ΔH4= (ΔH1+ΔH2-3ΔH3) B.ΔH4= (3ΔH3-ΔH1-ΔH2) C.ΔH4= (ΔH1+ΔH2-3ΔH3) D.ΔH4= (ΔH1-ΔH2-3ΔH3) 【解题探究】 (1)根据盖斯定律计算时，如何确定焓变的系数？ 提示：可将已知方程式进行叠加，然后与目标方程式进行比较，将同一物质从叠加所得方程式的系数转化为目标方程式中的系数所需的倍数，就是焓变的系数。 (2)如何进行方程式的加、减？ 提示：方程式的叠加，类似于数学上的代数运算，等号同侧同类合并。减去某个方程式可以加上该反应的逆反应。 【解析】选A。给题干中的前三个方程式依次标号为①、②、③，然后进行计算：(①+②)×2/3-③×2即可得到要求的反应热，故选项A正确。 * 第2课时 反应热的测量与计算 能源的充分利用 1.初步学习测定化学反应的反应热的实验方法，能正确分析误差产生的原因，并能采取适当措施减小误差。 2.知道盖斯定律的内容，能运用盖斯定律计算化学反应的反应热。 3.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。 4.了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 5.了解化学在解决能源危机中的重要作用。 学习 目标 一、反应热的测量与计算 1.反应热的测量： (1)原理：反应热ΔH=-cmΔt。 ①c：反应溶液的比热容，指单位质量的某种物质温度升高 ____时所吸收的热量。 ②Δt：反应体系的温度变化。 1℃ (2)仪器——简易量热计。 测定反应前后溶液的温度 使反应充分进行，体系的温度均匀 保温作用 2.反应热的计算——盖斯定律： (1)内容：一个化学反应，无论是一步