坑头幼儿园201学年第一学期中四班备课,第十三周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十一月二十八日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月28日 第十三周 星期一 中四班 活动内容 数学活动《比较多和少》 活动内容 音乐活动《买菜》 执 教 者 黄泳开 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 加深理解数字5及其实际意义。 活 动 目 标 让幼儿感知湖北民间的韵味，感知旋律的地方特色和动作表演的风格特点。 教学 具 准 备 5粒花生（有壳）。5粒开心果（有壳）。 教学 具 准 备 CD《买菜》 活动过程： 1. 教师左右手分别藏有不同数量的花生和开心果，每只手不超过5粒。 2. 请幼儿猜猜教师手中的花生多，还是开心果多。 3. 教师伸开两手，请幼儿数一数花生和开心果，比较两者数量的多少。 4. 引导幼儿说出完整句子，例如：“4粒花生比3粒开心果多。” 5. 当幼儿熟悉游戏玩法后，可以引导他们自由结对玩这个游戏。 6. 可以在幼儿手中放置不同数量的食物，打开后请他们点数并比较： “我的花生是4粒，比你的3粒要多”，等等。 活动过程： 一、游戏 组织幼儿玩区域游戏“买菜”，充分调动幼儿已有的经验，歌词中的各种菜名可替换。 二、音乐图案 引导幼儿将歌词内容用图谱的方法表现出来，帮助幼儿进一步理解歌词。 现将全班分组，以两位幼儿为一组，根据歌词拍手做动作。 三、根据歌词创编动作 请幼儿按歌词做动作。 四、利用道具，以增强表演的兴趣和真实性。 户外活动内 容 跑跳比赛 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 训练幼儿腿部的灵活性。 两个幼儿比赛跑一段，接着双脚跳呼啦圈。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11月28日 第十三周 星期一 中四班 活动内容 科学活动《米面变变变》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 观察比较不同的菜叶，进一步了解蔬菜的特征。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。 教学 具 准 备 《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第12-13页。 活动过程： 1. 请幼儿玩拼图游戏，看看拼出来的是什么食物，请幼儿讨论“地里能种出这些食物吗？”“那它们是用什么做出来的？” 2. 出示米和面，告诉幼儿它们可以变出很多不同的食物。 3. 请幼儿分成三组，翻阅不同的食物杂志，分别搜集用米、面做出的食物图片。 4. 然后分别来统计用米和面做成的图片的数量，并与幼儿一起讨论自己喜欢的食物。 个别教育情况 教育梁杰斌小朋友要和其他小朋友友爱相处。 一日活动反思及小结： 活动一：通过本节活动幼儿加深理解数字5及其实际意义。 活动二：《买菜》这首儿歌让幼儿感知湖北民间的韵味，感知旋律的地方特色和动作表演的风格特点。 活动三：幼儿经过观察比较不同的菜叶，进一步了解蔬菜的特征。 户外活 动内容 呼啦圈 负责 教 师 蒋倩筠 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿腰部能力的发展 园长 审批 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十一月二十九日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11 月29日 第十三周 星期二 中四班 活动内容 语言活动《我想买……》 活动内容 体育活动《直线步行》 执 教 者 蒋倩筠 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 通过角色扮演活动，增强口语表达能力。 活 动 目 标 持物在平衡木上前行。 教学 具 准 备 《鼠爸爸去买菜》电子书第8-9页 教学 具 准 备 沙包、即时贴、篮子、软积木、平衡木、锥形筒、纸箱、数码相机。 活动过程： 1. 向幼儿提问最想在超市买什么食物。 2. 出示幼儿用书或电子书，扮演鼠弟弟讲故事《我想买……》： 我是鼠弟弟，今天爸爸带我和哥哥去超市买食物，我可高兴了。我想买饼干、糖果和蛋糕，但是爸爸说：“今天我们买了很多食物，你就先买一种食物吧。”小朋友，你猜猜我会怎么办？ 3. 向幼儿提问： ·为什么鼠爸爸只让鼠弟弟买一种食物？（买东西要自律，不能浪费。） · 如果鼠弟弟发脾气，你认为鼠爸爸会怎样做？（自由回答。） ·在超市里，你也想买很多食物，爸爸不同意，那你会怎么做呢？（自由回答。） 4. 教师继续扮鼠弟弟讲故事： 我想来想去，最后，我选了饼干。买了饼干后，我和哥哥一起帮爸爸拿东西，高高兴兴回家去。 5. 利用购物袋和食物盒，进行角色扮演。幼儿扮演鼠弟弟，教师扮演鼠爸爸，表演故事。 活动过程： 导入活动： 幼儿用双手和双脚支撑身体，模仿乌龟爬行。 持物平衡向前行（1）： 数人连续穿越纸箱： 活动