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- 2026-02-14 发布于吉林
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润心启智传薪火,笃行致远育新人——校长在教职工大会上的发言
各位老师、同仁们:
大家上午好!春山可望,师者先行;薪火相传,育人不息。今天,我们齐聚一堂,以教育为名,赴责任之约,共同践行“润心启智、教书育人”的初心使命,共绘学校高质量发展的新篇章。作为校长,我深知,每一位老师都是学校最坚实的根基,每一份坚守都是教育最温暖的光芒。我们日复一日扎根讲台,以爱为桥,以智为灯,照亮学生前行的道路;我们年复一年深耕育人,以德为范,以行践诺,滋养学生成长的心灵。今天,我结合自身教育感悟,与各位同仁交流探讨,愿我们同心同向、携手并肩,在平凡的岗位上,书写不平凡的育人答卷。
一、心有大我,方行致远
古人云:“师者,所以传道授业解惑也。”新时代的教育,不仅需要师者有扎实的学识,更需要有博大的胸怀和坚定的理想信念。教育从来不是孤军奋战的旅程,而是一群人怀揣共同的教育梦想,同向而行、久久为功的坚守。作为教育工作者,我们既要立足本职、脚踏实地,把每一堂课上好,把每一个学生教好;也要胸怀大局、着眼长远,牢记教育的初心使命,扛起立德树人的政治责任。
当前,教育事业正处于高质量发展的关键阶段,机遇与挑战并存,希望与责任同在。我们要摒弃固步自封的思维,主动更新教育理念,拓宽教育视野,将先进的教育思想、科学的教学方法融入日常教学,既要守住中华优秀传统文化的根与魂,也要跟上时代发展的步伐,让教育更有温度、更有深度、更有力度。心有大我,方能格局开阔;志存高远,方能行稳致远。愿我们每一位老师,都能心怀教育热忱,坚守育人初心,以“功成不必在我,功成必定有我”的境界,深耕育人沃土,书写教育担当。
二、德润桃李,方显师者
“师者,人之模范也。”教师的一言一行、一举一动,都在潜移默化中影响着学生,塑造着学生。育人先育己,立德先立师,教师的品德修养,不仅是个人素养的体现,更是学生成长的重要榜样。立德树人从来不是空洞的口号,而是融入每一堂课、每一次谈心、每一个细节中的具体行动。
作为老师,我们既要做知识的传递者,更要做品德的引领者;既要教学生求知,更要教学生做人。在日常工作中,我们要以身作则、言传身教,用高尚的道德情操感染学生,用真诚的爱心包容学生,用正直的言行引导学生,让学生在耳濡目染中涵养品格、提升素养。我们要把立德树人贯穿教育教学全过程,关注每一个学生的成长,尊重每一个学生的个性,用爱心浇灌成长,用耐心静待花开,让每一颗稚嫩的心灵都能在师者的呵护下,向阳而生、向善而行。
三、深耕不辍,方得始终
“学如逆水行舟,不进则退;教如春风化雨,润物无声。”教育是一门慢艺术,需要我们静下心来、深耕不辍,拒绝浮躁、摒弃功利,用耐心和坚守,陪伴学生慢慢成长。每一位学生都是独一无二的个体,都有自己的闪光点,我们要学会倾听、学会包容、学会等待,用发展的眼光看待学生,用鼓励的话语激励学生。
桃李不言,下自成蹊;深耕不辍,终有回响。我们的每一份付出,每一次坚守,都会在学生的生命里留下温暖的印记;我们的每一份用心,每一次陪伴,都会成为学生成长路上最坚实的力量。教学之路没有捷径可走,唯有脚踏实地、精益求精,不断钻研教材、优化教法、提升素养,才能让课堂更具魅力,让教育更有实效。愿我们每一位老师,都能守住教育的初心,耐得住育人的寂寞,在深耕中提升自我,在坚守中成就学生,让教育的芬芳浸润校园的每一个角落。
四、德艺双馨,方育英才
“德养心,艺塑魂;德艺兼备,方为良师。”作为新时代的教师,既要涵养高尚的道德情操,也要锤炼精湛的教学技艺,做到德艺双馨、知行合一,才能不负时代嘱托,不负学生期望,不负“师者”之名。
在品德修养上,我们要坚守教育底线,恪守职业规范,常怀仁爱之心,常怀责任之心,做学生可信、可敬、可亲的良师益友;在专业成长上,我们要主动学习、勤于反思,积极参与教研教改,不断提升自身的专业素养和教学能力,努力成为业务精湛、学生喜爱的优秀教师。我们要始终保持终身学习的态度,在学习中成长,在反思中进步,把精湛的教学技艺和高尚的道德情操结合起来,用智慧启迪智慧,用心灵滋养心灵,努力培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
各位老师、同仁们,教育是一场温暖的修行,育人是一份永恒的责任。润心启智,是我们不变的追求;笃行致远,是我们永恒的坚守。新的征程上,愿我们以爱为帆,以智为桨,以德为舵,同心同德、携手并肩,深耕育人沃土,勇担教育使命,用坚守诠释师者担当,用热爱书写教育华章,共同打造有温度、有内涵、有质量的教育,让每一位学生都能在校园里逐梦成长,让每一位老师都能在岗位上实现价值!
最后,衷心祝愿各位老师工作顺利、身体健康、阖家幸福、桃李芬芳!祝愿我们的学校蒸蒸日上、再创辉煌!
我的讲话完毕,谢谢大家!
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