破思维之桎梏，解情绪之羁绊，越习惯之藩篱——在2025秋季学期期末全体教师大会上的发言.docxVIP

破思维之桎梏，解情绪之羁绊，越习惯之藩篱——在2025秋季学期期末全体教师大会上的发言

各位老师：

大家下午好！

岁序更替，华章日新；教坛耕耘，不负韶华。转眼间，2025秋季学期已悄然落幕，寒意料峭中，我们即将告别这一学期的忙碌与坚守，奔赴寒假的休憩与调整，更将迎来2026马年新春的希望与荣光。回首这一学期，全体同仁坚守教育初心，深耕育人沃土，立足课堂提质增效，心系学生润物无声，用爱心、耐心与责任心，圆满完成了各项教育教学任务，陪伴每一位孩子在成长路上稳步前行、收获进步。在此，我代表学校，向辛勤付出、默默奉献的全体教职工，致以最诚挚的问候和最衷心的感谢——大家辛苦了！

教育是一场温暖的修行，更是一场永无止境的探索。这一学期，我们并肩作战、携手同行，有收获的喜悦，也有前行的困惑；有全力以赴的笃定，也有偶尔的迷茫与疲惫。或许，我们曾在教学的瓶颈前驻足，觉得老方法顺手、新路径难行；或许，我们曾被琐碎的事务裹挟，因一次小小的疏漏、一句无意的误解，心生郁结、难以释怀；或许，我们曾安于熟悉的节奏，在日复一日的重复中，慢慢褪去了探索的热情、突破的勇气。

古人云：“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”教育事业从来不是一成不变的守成，而是与时俱进的创新；教师的成长，也从来不是墨守成规的沉淀，而是打破束缚的蜕变。恰逢2026马年将至，“龙马精神”彰显进取之力，“策马扬鞭”蕴含奋进之志，新的一年，新的起点，我们更需卸下包袱、轻装上阵，破思维之桎梏、解情绪之羁绊、越习惯之藩篱，以全新的姿态，奔赴教育的诗和远方。

一、破思维之桎梏，以创新赋能育人之路

思维决定格局，格局决定出路。教育最忌固步自封，最需与时俱进，很多时候，困住我们的不是能力不足，而是固有的思维定式，是“理所当然”的认知局限，是“无能为力”的自我设限。就像古人所言：“穷则变，变则通，通则久。”时代在发展，教育在变革，新课标、新学情、新要求，都在倒逼我们打破传统思维的围墙，走出舒适区，主动求变、大胆创新。

作为教师，我们不能再固守“教案多年不变、课堂千人一面”的老路子，不能再用过去的经验，应对当下的学生；不能再把“我不行”“不可能”当作借口，而要把“我试试”“我能行”当作动力。课堂上，不必拘泥于“教师讲、学生听”的传统模式，可多一些互动探究、多一些自主体验，让课堂活起来、让学生动起来；备课中，不必局限于单一的教学参考，可多借鉴先进理念、多融合多元方法，让教案有温度、有深度；评价时，不必只看重分数高低，可多关注学生的成长变化、多挖掘学生的闪光点，让评价有力度、有温度。

马年象征着进取与突破，愿我们全体教师都能挣脱思维的枷锁，摒弃墨守成规的惰性，保持敢闯敢试的勇气、求真务实的态度，把创新融入教育教学的每一个细节，以思维的突破带动教学的提升，以创新的实践赋能学生的成长，让教育教学之路越走越宽、越走越远。

二、解情绪之羁绊，以从容涵养师者初心

教育是一场温暖的遇见，更是一场心灵的对话。作为教师，我们每天面对的是鲜活的生命，肩负的是育人的使命，既要传道授业解惑，也要呵护学生的心灵，而这一切，都需要我们先管理好自己的情绪，解开情绪的茧房，以从容、豁达、平和的心态，面对教育中的每一份挑战与感动。

这一学期，我们有过批改作业到深夜的疲惫，有过与学生沟通不畅的焦虑，有过对教学效果不佳的懊悔，也有过被家长误解的委屈。这些负面情绪，就像一层厚厚的茧，包裹着我们的心灵，消耗着我们的精力，不仅影响着我们的身心健康，也可能影响着我们的教学态度和师生关系。

古人云：“心宽一寸，路宽一丈；心若计较，处处都是怨言；心若放宽，时时都是晴天。”教育路上，难免有遗憾、有委屈、有挫折，关键在于我们如何看待、如何释怀。过去的遗憾，不必耿耿于怀，把它当作成长的契机，总结经验、补齐短板；人际间的摩擦，不必斤斤计较，多一份理解、多一份包容，换位思考、以诚相待；工作中的疲惫，不必独自承受，学会调节、学会休憩，劳逸结合、张弛有度。

新的一年，愿我们全体教师都能学会与自己的情绪和解，解开情绪的茧，卸下心理的包袱，不慌不忙、从容前行。既要做学生成长路上的引路人，也要做自己心灵的守护者，以平和之心对待工作，以豁达之心对待生活，以温暖之心对待学生，让教育充满温度，让自己收获幸福。

三、越习惯之藩篱，以坚守书写育人担当

习惯是一把双刃剑，好的习惯能成就人生，坏的习惯则会阻碍成长。在教育教学中，我们难免会形成一些固定的习惯：习惯了按部就班的备课，习惯了一成不变的课堂，习惯了墨守成规的评价，习惯了安于现状的成长。这些习惯，看似省时省力，实则慢慢消磨着我们的热情与斗志，让我们在舒适区里停滞不前，难以实现专业成长与教学突破。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”教育是一份需要终身坚守、终身学习的事业，没有一蹴而就的成功，也没有一劳永逸的收获。作为新