2011-201学年度第二学期八年级英语教研组计划.docVIP

2011-2012学年度第二学期八年级英语教研组计划 时间飞逝，转眼又迎来了新的学期，本学期组将在学校教务处的领导下，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研活动,重点规范教研组管理建设继续加强教师集体备课，进一步落实教学常规,提高课堂教学的有效性，加强组内教师的再学习、再提高强调团队合作精神，切实抓好传、帮、带作用，继续强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取英语学科教学质量的全面提高激励教师在教学中研究，在研究中教学，及时进行反思和总结，切实提升专业水平和课堂教学能力，继续树立现代教育观念本学期重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料。明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率?2、认真研究教材，运用适当的教学方法，激发学生学习英语的热情，提高学生在英语课堂上的幸福感，让学生主动提高英语教学质量，培养学生学习英语的能力。教师进行教学反思，培养和提高反思能力对于提高教学质量和教师的专业素养具有重要的作用。每月认真写一反思要求每位教师写出课堂教学的闪光点和失败的地方并把它提出来在科组教研的时候大家讨论，从而促进教师专业发展。同时在八年级稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，进一步提升质量; ?校内外的教学研究活动，并积极开展各项活动，教研组和备课组安排每位教师公开课，课后及时进行评课。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,组员之间相互探讨，指出授课教师本堂课的优点和不足之处。听课、评课活动是组员之间相互学习，共同提高的过程，有助于教师备课和课堂教学能力的不断提升。科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施。 ?a）抓好常规教学。英语教学要以课堂教学为中心，以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生英语素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。 b）学习研究新课标、新教材仍然是本学期英语教研工作重点之一。有计划的学习新课标，以新课标为准则进行教学，全面提高英语教育教学质量。 c）加强集体备课。集体备课旨在为教师创造自主发展的条件，备课时要组织教师分析教材，统一认识，群策群力，分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的理解认识和教学实践。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。 d）充分利用校阅览室、图书室，师生一起多读书，读好书，开阔视野，活跃思维。? 落实好教研活动。 a）教研组集体研讨活动每周，次一个活动主题。 b）每次教研活动要做好规范、整洁、详实的记录，以备参加优秀教研组的评选。 c）英语实践活动课，举办小型多样灵活的学生学科竞赛。 加强教师自身素质培养，促进教师教研教学水平的提高。 a 充分发挥优秀教师的作用。我组要充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，听他们讲课、做理论讲座，进一步提高组教师的理论水平和教育教学水平。 b）通过理论学习、上示范课、说课、写教学反思等形式，让每一位 教师都有学习和提高的机会，让年轻教师尽快快脱颖而出，使我校的英语教学充满活力。?8、加强组内教师信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，每人每学期至少好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。 、进一步加强教研组建设，努力打造一支团结、进取、学习、教研型的英语教学团队 组在备课组集体备课和积极参与学校各种活动的基础上逐步完善各种活动的规章制度和操作程序，在教研组内营造团队合作，学习氛围和竞争意识。英语教研组如同一个温馨的大家庭，各组员之间应该彼此了解，相互学习，积极研讨，共同提高。教研组的健康成长离不开每位组员的辛勤耕耘，我们用汗水滋润着这个温馨的大家庭。我们要继续努力，认真钻研，强化科研意识，提升科研能力，努力营造学习型教研组。抓好教研组建设使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、附表：教研活动的初步安排如下： 二月： 第一周：1、开学准备工作 2、认真备好预备课 第二周：1安排教学进度制定个人教学工作计划 2.集体备课（Unit 1） 第三周：1、组织学习学校教务处工作计划，传达教务处精神 2、讨论并制定本组教研计划并学习计划，做到心中有计划 3.集体备课（Unit 2）”研讨活动 第七周：1.组织教师参加听课周活动 组内 2.集体备课Unit 4 四月 第八周：“531“教学模式的磨课、评课活动（杨丽红 杜娟） 第九