安徽2008年考数学试卷评析及2009年高考复习探讨.pptVIP

4.不搞题海取胜，注重题目的质量和处理水平 题海战术、猜题押题等手段来应付升学考试,结果是步入了“低效率、重负担、低质量”的恶性循环的怪圈。 ①考生对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视 ②要控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫 ③要讲究讲评试卷的方法和技巧 试题背景： 本题是根据人教社普通高中课程标准试验教科书中一道习题而设计的（必修四P147复习参考题B组第7题）。比较自然地把分段函数﹑三角函数﹑导函数﹑圆锥曲线等相关知识柔和在一起，试题综合性较强，点多面广，数形结合，思路清晰。特别是第3小题，能训练探索研究﹑分析思考﹑综合运用能力。 5．注意归纳总结常用的数学思想方法 代数变换有：配方法、换元法、待定系数法、公式法、比值法等。 几何变换有：平移、对称、延展、放缩、分割、补形等。 逻辑推理主要有：综合法、分析法、反证法、枚举法和数学归纳法。 6.积累解题经验，提高解题水平，注重良好习惯的培养 解题经验主要包括：对某种类型的问题我们应该如何思考，怎样解最简捷？ 考生注重良好习惯的培养，包括：（1）速度（2）计算（3）表达 7．强化对文科数学复习的研究 对文科数学复习，建议采用“低起点，多层次，快反馈，树信心”几个方面的措施来提高质量。 在教学中应采用“低起点的教学设计，用中低档问题进行训练的策略，采用分层教学的方式，坚持对学习情况快速反馈”，以进一步树立他们学好数学