2011年全国各高考模拟及高考真题汇编与解析：专题一中国早期政治制度的特点(必修.docVIP

必修一专题一：1、中国早期政治制度的特点（每课名题4） 一、选择题（本大题共80小题，共0分） 1．2．2011年1月山东潍坊市质检西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了A．长幼有序是宗法观念的核心 B．血缘关系的亲疏是分封的依据 C．授民授疆土是分封制的内容 D．嫡长子继承制是宗法制的核心 3．2011年1月中山市高三统考《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有 ①建立了完备的宗法制 ②实行了等级森严的分封制 ③确立了尊卑分明的礼制 ④创立了王位世袭制 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④4． A．它们都源自中国古代的分封制度 B．它们都反映了各自姓氏的发源地 C．它们是研究人口迁移的重要史料 D．“衍派”不同，姓氏一定也不同 5．6．7．8．9．10．11．12．13．2011年沈阳教学质量检测第1题）中国古语有“欲治其国，必先齐其家”的说法，这表明宗法关系渗透到社会各个方面。对于宗法制理解正确的是 A．是维系西周等级制度的有效工具　　　 B．与分封制一起退出了历史舞台 C．表现了传统政治中较高理性成分　　　 D．按照地域远近来区别亲疏关系 14．15．16．文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一。下列选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．内外朝制17．18．钱穆认为：“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制 19．20．钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制21．22． A．以郡统县的体制普遍建立 B世卿世禄的分封关系受到冲击 C重视发展工商业 D．血缘政治隶属关系得到空前加强23．时期，赵简子说“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时A．世卿世禄的分封关系受到冲击 B．以郡统县的体制普遍建立 C．工商皆本思想出现 D．血缘政治隶属关系得到空前加强24．A．分封制 B．封建制度C．君主专制制度 D．中央集权制度 25．26． ①西周分封制 西汉“中朝”的建立 明朝的内阁制 清乾隆帝建立军机处 A B．①③ 　C．②③ D．②③④ 27．28．2011年1月佛山市质检 29．30．31． A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 32．33．34．35．《十三经注疏》中有注云：“于礼有不孝者三，事谓阿意曲从，陷亲不义，一不孝也；家贫亲老，不为禄仕，二不孝也；不娶无子，绝先祖祀，三不孝也。三者之中无后为大。”文中把“不娶无子”列为最大的不孝是受什么制度的影响A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．礼乐制度 36．37．38．39．40．41．42．43．44．45．46．47．奥地利著名的经济学家熊彼得提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源：一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”是 A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝48．49．《史记?楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时A.周室衰微，王命不行 B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏　　　　D.列国内乱，诸侯兼并 50．51．王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权”，这里的“封建”和“选举”分别是指 A．分封制和官员选拔制度 B．奴隶制和禅让制 C．郡县制度和官员选拔制度 D．分封制和奖励军功 52．53．A．各诸侯国负有对周的朝贡义务 B．以鲁国为首的诸侯国自愿的道义举动 C．各诸侯国是在落实《周礼》中的规定 D．周天子拥有绝对的权威 54．55．广东省新会县城隍庙的庙门上镌刻着一副楹联：女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；妻何以顺？亲何以逆？愿世上人子，将一点顺妻之意以顺亲。这副楹联实质上说明了A．忠恕孝悌是巩固家庭和睦的前提 B．宗法观念是维护家庭和睦的基础 C．血缘关系是维系家庭和睦的纽带 D．维护家庭和睦是重大的社会责任56．右边是古代帝王家庙布局图，一般而言祖庙居中，二世称昭，三世称穆，四世称昭，互为昭穆。这可能与哪项制度有关 A．君主专制 B．郡县制 C．