2012年秋学期三生物备课组一轮复习计划.docVIP

江苏省华罗庚中学高三生物复习安排 今年我校共有4个生物班，200名学生，全为物生组合。四个班之间生物成绩差距不大。下面是我校高三生物备课组第一轮复习安排。 1．时间安排 第一轮是基础知识的扫描，按章节顺序分十二个大单元(包括实验)进行，时间大约4个月，大约到13年1月结束，时间相对还是比较紧的,我们打算第二轮2个半月，进行专题知识的强化复习， 从第二学期开始。 2．具体做法 2.1 坚持按教学计划实施教学不贪快 首先在开学前，按课程标准和考试大纲经集体讨论制定一学期的复习计划，计划具体到每一章、每一节，每一知识点都有能级要求，每一单元都有具体分工。 一轮复习基本策略是强调基础性复习教学不贪快、但求实，主要按章、节、单元对教材进行一轮系统的梳理，力求基础知识、基本能力、基本理论落实到位，不留空白，强调章节过关、单元过关、阶段过关，追求实效，复习时间根据学生的掌握情况有弹性。 2.2坚持编写导学案求细化不遗漏 我们选用的资料主要是学校所订的《步步高大一轮复习讲义》，同时结合我校实际编写讲义，其形式是导学案形式，主要也是大一轮复习材料作适当调整，一个考点2-3例题，4-5题过关训练应用于课堂教学；同时,教师在课堂上可能自己补充一些问题的形式对学生进行知识间的联系训练,通过解决问题增强对知识的理解和掌握.如在复习色素的提取分离实验及光合作用的实验时可以这样设计问题: 1．如何提取叶绿体中色素？分别用什么方法提取和分离色素，原理分别是什么？加二氧化硅和碳酸钙的作用？画滤液细线有什么要求？纸层析时特别要注意什么？滤纸上的色素带从上到下依次为什么色素？颜色？最宽和最窄的是什么色素带？ 2．叶绿体中的色素主要吸收什么光？怎么设计实验证明?叶绿素是光合作用中的重要色素哪些因素会影响到叶绿素的合成与分解?（联系光、矿质元素、温度等的影响）如果光合作用合成了淀粉，如何证明?光合作用产生了氧气怎么证明?光合作用放出的氧气来自于原料中的何种物质?又有什么办法进行证明?二氧化碳是光合作用的原料如何设计实验证明?光合作用过程中的物质变化途径是怎样的呢??光反应与暗反应有什么区别与联系?如果将一植物从光下突然移到暗处，会发生什么变化?如果将一株植物突然二氧化碳，结果会如何?光合作用过程中能量变化的具体过程是怎样的呢?环境条件对光合作用的效率有什么影响?（光的影响二氧化碳的影响矿质元素的影响等） 学案编制安排表 内容 编制人 第二单元 王景花 第三单元 潘钟仙 第四单元 张 萍 第五单元 王景花 第六单元 潘钟仙 第七单元 张 萍 第八单元 王景花 第九单元 潘钟仙 实验单元 王景花 第十、十一单元 张 萍 注：所有电子稿上交王景花老师处备份 集体备课主讲人安排表 次序 主讲人 第一周 王景花 第二周 王景花 第三周 潘钟仙 第四周 潘钟仙 第五周 国庆节 第六周 张 萍 第七周 张 萍 第八周 王景花 第九周 王景花 第十周 期中测试 第十一周 潘钟仙 第十二周 潘钟仙 第十三周 张 萍 第十四周 张 萍 第十五周 王景花 第十六周 王景花 第十七周 潘钟仙 第十八周 潘钟仙 第十九周 王景花 第二十周 王景花 第二十一周 期末测试 注：第周主讲人必须提前备好下周的四个课时的课堂教学内容，包括教案，课件和精选例题，如遇放假等情况，依次顺延，请提前做好准备。月统考卷主要出王景花老师负责准备，错题同各班课任老师负责收集，再由王景花老师负责汇总，所有电子稿交王景花老师处备份。 江苏省华罗庚中学高三生物备课组 2012/9/3 江苏省华罗庚中学2012年秋学期 高三年级生物(选修)备课组教学计划 12.9 周次 内容 课时 备注 1 第一单元 走进细胞和组成细胞的分子 4 2 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 4 3 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 4 4 第三单元 细胞的能量供应和利用 4 中秋节 5 国庆节 6 第三单元 细胞的能量供应和利用 4 7 第四单元细胞的生命历程（含减数分裂和受精作用） 4 8 第四单元细胞的生命历程（含减数分裂和受精作用） 4 9 第五单元 遗传的基本定律 4 10 期中复习 期中测试 11 期中试卷评析 第五单元 遗传的基本定律 1 3 12 第六单元 遗传的物质基础 4 13 第六单元 遗传的物质基础 4 14 第七单元 生物的变异育种和进化 4 15 第七单元 生物的变异育种和进化 4 16 第八单元 生命活动的调节与免疫 4 17 第八单元 生命活动的调节与免疫 4 18 第九单元 生物与环境