常規管理及常规教学检查方案.docVIP

遵化市教育局 关于高中教学常规方案及评估策略的 意见 各高中校： 教学常规是实现教学科学管理的基础，是高效课堂建设的基石。一些学校轻视常规，致使管理缺位，质量受损。为纠偏教学行为，堵塞管理漏洞，结合我市高中教学实际，出台我市高中教学常规的具体意见及评估细则，望各校参照执行。教育局将加大检查力度，量化考评结果，全市通报。 一、教学常规的意义 在教学全过程中制订教学 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划、备课、上课、作业、 HYPERLINK / \t _blank 辅导、考核、评价与教研等方面所必须遵从的规范性教学行为，是起码的教学规矩，是教学经验、教学策略和教学规律的具体化、规范化和可操作化。它体现了现代教学思想、教学原则和教学方法的完美统一。 二、普通教学常规 （一）、教学 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划 1、学校教学计划 含义：对整体教学工作的规划、措施及对课程、课时、授课人员等各方面的全程安排。 内容：上学年经验总结， HYPERLINK / \t _blank 教学反思；本学年结合实际贯彻上级指示精神；教学安排（教学活动、编排课程表等，要符合课标。提示：一天内文、理科交叉，活动课与非活动课相间隔，基础科与专业科相结合等）；教科研活动；课改专题；备考目标。 要求：体现学校宗旨、学生现状、教师能力“三位一体”的统一