平均数、中位数众数、方差教案.docVIP

3.1 平均数（1） 学习目标： 1.理解算术平均数的意义，会计算一组数据的算术平均数； 2.能根据平均数的意义解决简单的实际问题. 学习重点：掌握算术平均数的概念． 学习难点：理解算术平均数的概念，会求一组数据的算术平均数． 一、学前准备： 完成下列问题： 1.一组数据的平均水平通常用 来表示. 2.对于个数，，…，，我们把 叫做这个数的算术平均数，简称 ，记为 ，读作“ ”. 3.班级某两组同学献爱心活动中，将平时积攒的零花钱捐献. 捐款金额如下(单位:元): A组 18，20，22，18，24，18 B组 20，22，18，22，22 计算A组同学捐款平均数，A组同学捐款平均数. 4.小红记录了连续5天最低气温，并整理如下表由于不小心被墨迹污染了一个数据，请你算一算这个数据是（　　） 日 期 一 二 三 四 五 平均气温 最低气温（℃） 16 18 19 18 18.2 A.21 B.18.2 C.19 D.20 二、探究活动 1.10名射击运动员第一轮比赛成绩如下表所示： 环数 7 8 9 10 人数 4 2 3 1 则他们本轮比赛10名运动员的平均成绩是多少环？