2013年初中生会考复习之专题训练篇一 济南版.docVIP

专题一 认识生物 【考点解读点拨】 考点分析 1．会分析生物的基本特征 2．能说出科学的观察方法 3. 能说出显微镜的基本构造和作用，会使用显微镜和会制作临时装片 4．能阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位，说明单细胞生物可以独立完成生命活动 5. 能区别动、植物细胞结构的主要不同点，描述细胞核在遗传中的重要功能 6. 能描述细胞分裂的基本过程，会概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的，识别几种基本组织 7.能描述生物体的结构层次 复习点拨 本单元的复习重点是生物的基本特征、科学探究的大致过程、显微镜的结构和使用、动植物细胞的结构和功能、组织的形成等。 本部分考点多以选择题的形式出现，科学探究的过程常和后续专题合并考查。 【知识归纳梳理】 严整的生命结构 新陈代谢现象 生物的生长和发育 生命的基本特征 生物的生殖 遗传和变异 应激性 适应环境和影响环境 1.奇妙的生命现象 巴斯德的科学探究实验 提出问题 作出假设 生物学的研究方法 科学探究的过程 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 科学探究的方法: 观察法、实验法、测量法、调查法等 显微镜的结构 2.显微镜的结构和使用 取镜和安放 对光 显微镜的使用 安放装片 观察 整理和存放 细胞是生物结构的基本单位 单细胞生物 细胞是生命活动的基本单位 多细胞生物 3.严整的生命结构 细胞的分裂（过程、结果、意义） 细胞的分化（特点、结果、意义） 多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体 多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 生物圈与栖息地 4.生物的生活环境 环境对生物的作用 非生物因素、生物因素 生物对环境的适应与作用 【经典例题体验】 例1. 下列名词中都属于生物的有（ ）。 A. 空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌 C．树木、草、土壤 D．蘑菇、蚯蚓、病毒 [解析]本题主要考查对生物基本特征的理解。可用排除法解题：选项中的空气、煤、土壤不具有生命现象，不属于生物，其他各项都可以列入生物的范畴。 [答案]D 例2.某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天交三次水。你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（）。 A. 甲组为实验组，乙丙两组是对照组 B．甲丙组为实验组，乙组是对照组 C．乙丙为实验组，甲组是对照组 D．甲乙为实验组，丙组是对照组 [解析]本题意在考查实验的对照性原则，解决问题的关键是要确定对照组，区分实验组和对照组的依据是接近自然生长状况的程度，即接近现实生活条件的为对照组，偏离自然条件的为实验组，因此甲组为对照组，乙丙为实验组。 [答案] C 例3. 用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 [解析]本题考查的是显微镜的使用。在显微镜下观察到的是倒像，即上下颠倒，左右也颠倒。所以物象位于视野的右下方，实际是在左上方，应向右下方移动装片才能使要观察的物象移至视野的正中央。 [答案]D 例4. 下列环境中，没有生物生存的的是（）。 A. 深海的火山口 B．大气圈的上层C．水圈的大部分 D．岩石圈的表面 [解析]本题意在考查有关生物圈的知识。生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。通常生物圈的范围为海平面以下10千米和海平面以上10千米。故大气圈的上层是不属于生物圈范畴的。 [答案] B. 例5.请根据右图所示的信息，回答下列问题： （1）图中所示的细胞是 细胞。（填“植物”或“动物”） （2）图中的箭头反映出 具有 功能。 （3）动植物细胞共有的结构是 、 、 。 （4）能为细胞的生命活动提供能量的结构是 。 （5）如果图中所示的是人体的口腔上皮细胞，在观察未经染色的口腔上皮细胞临时装片时，应将视野调暗些，这是为什么？ [解析]本题为识图作答题，意在考查动植物细胞的结构、二者的异同点和各部分的功能；同时考查了显微镜的使用。 [答案] （1）动物 （2）细胞膜 控制物质进出 （3）细胞膜 细胞质 细胞核 （4）线粒体 （5）因为口腔上皮细胞是扁平而几乎透明的细胞 【分类题组训练】 基础过关题组 一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的） 1．下列各项属于生物的是（ ）。 A．进行足球比赛的智能机器人 B．从地层中挖掘出来的各种生物化石 C．通过网络传播的“熊猫烧香病毒” D．引起艾滋病的HIV病毒 2. 下列不属于描写生命现象的一句是 。 春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少 3.植物