废旧电池的回收用研究性学习案例.docVIP

《废旧电池的回收利用》研究性学习案例 首峰中学化学教研组 陈燕娇 一、研究案例背景环境是人类生存和发展的基本条件，是物质文明建设的基础。环境污染和生态破坏，工作和生活环境质量恶化，威胁着人民群众的健康。保护环境，实质就是保护物质生产活动持续稳定、协调发展的物质基础。600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害……① 了解原电池的反应原理，初步掌握科学研究的基本方法； ② 了解干电池的基本结构； ③ 明确废物分类回收的意义，增强环保意识。 三、研究的主要内容： ① 查阅资料，明确干电池的基本反应原理，巩固原电池原理的相关知识。 ② 通过解剖废干电池，了解干电池的结构，并绘制干电池的结构图。 ③ 将解剖废干电池得到的废物分类回收提纯，提高实验技能，增强环保意识。 四、研究的步骤： ① 阅读教材中相关内容，查阅相关文献资料，明确干电池基本反应原理。 ② 根据反应原理和相关资料介绍，结合实物绘制干电池结构原理图。 ③ 解剖几个废干电池，验证绘制的结构原理图的正确性，并作适当修改。 ④ 根据解剖废干电池得到的废物种类进行分类提纯回收，写出实验报告。 ⑤ 撰写研究心得和废物分类回收利用的重要意义等方面的论文。 五、教学过程 化学电池的原理化学电源是一种直接把化学能转变为电能的装置，习惯上称作电池。电池由正极、负极、电解质