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昆 明 学 院 课程质量分析表 2010—2011 学年 下 学期 课 程 名 称 人体解剖生理学 课 程 性 质 专业必修 开 课 部 门 医学院 总 学 时 数 108 专 业、班 级 10药学1班 任 课 教 师 毕之祺 杨金晶 2011年6月22日 表一： 课程基本情况分析表 课程名称 人体解剖生理学 课程性质 专业必修 学分 6.0 学 时 总学时数： 108 其中：课堂讲授 80 学时； 课内实验 28 学时 开课部门 医学院 任课教师 毕之祺 杨金晶 授课 专业、班级 10药学1班 开课学期 一 年级 下 学期 成绩评定 平时成绩占 30 % 期末成绩占 70 % 考核方式 考试 选用教材 书 名 主编 出版社 出版日期 人体解剖生理学 郭少三 人卫出版社 教材、教案与教学大纲的配合情况 教材、教案与教学大纲配合良好。 教学进度落实情况 按教学计划完成 教学方式及方法分析 课堂讲授、多媒体运用、课堂提问、实验论证及课后作业练习相结合。 表二 试卷命题分析表 命题部门 医学院 课程名称 人体解剖生理学 课程性质 专业必修 学时数 总学时数：108 学分 6.0 考核 方式 考试 课堂讲授：80 课内实验：28 命题教师 毕之祺 审题教师 杨金晶 试卷使用对象 10药学1班 试卷使用人数 60 形式分析项 ①试卷式样是否符合标准格式 符合（ √ ）一般（ ）较差（ ） ②试题有无差错或歧义 没有（ √ ）较少（ ）较多（ ） ③是否有ABC三套试卷 一套（ ）两套（ ）三套（ √ ） ④是否有评分标准和参考答案 有 （ √ ） 不全（ ）没有（ ） ⑤评分标准和参考答案是否科学、合理 较好（ √ ）一般（ ）较差（ ） ⑥课程类别、名称、学分、内容相同的课程， 是否采用同一试卷 相同（ √ ）部分相同（ ）不同（ ） 内容分析项 ①试题内容的覆盖面（按教学大纲的要求） 全部（ √ ）部分（ ）少部分（ ） ②试卷的题型种类分布 合理（ √ ）不合理（ ） ③试卷的题量大小 偏多（ ）适中（ √ ）偏少（ ） ④主客观题的比例 恰当（ √ ）不恰当（ ） ⑤试题的难易度 偏易（ ）适中（ √ ）偏难（ ） 评价意见 （总体评价、存在的问题与改进意见等） 试卷格式符合标准，试题无差错，有评分标准和参考答案。试卷总体分为：选择题、填空题、名词解释和简答题四种。 试卷分析小组人员签字： 年 月 日 教研室主任签字： 分管系主任签字： 说明：试卷分析小组应由三人以上组成，由各教研室组织互评。 表三 考试成绩统计分析表 课程名称 人体解剖生理学 课程 性质 专业必修 学时数 总学时数：108 学分 6.0 考核 方式 考试 课堂讲授：80 课内实验：28 专业、班级 10药学1班 总平均分 81.83 考试人数 应考人数 缺考人数 实考人数：60 60 0 违纪人数：0 作弊人数：0 成 绩 分 布 分数段 100–90 89–85 84–80 79–75 74–70 69–65 64–60 60分 及以下 零分 绩点 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 0 人数 6 16 21 10 4 2 0 1 比重（%） 10 26.67 35 16.67 6.67 3.33 0 1.67 试卷效度 好 中 差 √ 试卷信度 好 中 差 √ 试卷难度 （L） 适中 （0.2－0.3） 略易 （0.15－0.2） 略难 （0.3－0.35） 太易 （ 0.15） 太难 （ 0.35） 0.18 试卷区分度 （D） 好（ 0.25） 中（0.20－0.25） 差（ 0.20） 0.23 注释： 1、试卷效度：反映考试内容与教学大纲要求的符合程度，它要求各单元试题分数与该单元学时数分配呈正比例关系，即基本保持一致。 2、试卷信度：反映考试结果对正确客观反映教学效果和学生成绩的可信程度，是否符合正态分布规律。 3、试卷难度（L）：反映试卷的难易程度，用难度系数L描述。 计算公式为L 1-X/W，其中X——班平均分，W——试卷总分（100分）。 4、试卷区分度（D）：反映试题区分不同水平受试学生的程度，即对不同受试者的水平的鉴别程度。 计算公式为D 2 Xh-Xl /W，其中Xh——高分组平均得分，Xl——低分组平均得分。高分组指把成绩从高往低排序后，前面50％的那一部分；低分组指后面50％的那一部分。 表四 试卷分析报告 分析内容： 1、学生成绩分布状况分析