2015年级春季级《特殊儿童教育》.docVIP

国家开放大学辽宁分院省属选修课程（专科） 《特殊儿童教育》 平时作业（一） （第一章——第四章） 学生姓名： 学号编码： 专业名称：学前教育（专科） 导学教师：尚士云 所属电大：鞍山广播电视大学 《特殊儿童教育》平时作业一（第1-4章） 一、名词解释 1.特殊教育 特殊教育一般以学前和学龄儿童的教育为重点，是实施学前和义务教育的普通和特殊教育机构提供的、以满足特殊儿童的独特教育需要而设计的教育、教学和相关的服务。对狭义特殊儿童进行的教育就是狭义的特殊教育。具体说就是对生理和心理发展有缺陷者进行的教育，又称为“缺陷教育”、“残疾人教育”、“残障教育”。 对广义的特殊儿童进行的教育就是广义的特殊教育。具体说就是对各类身心发展异常者的教育，其中既包括对生理和心理发展有缺陷者进行的教育，也包括对心理发展超常者进行的教育。 （1）政治上体现法律赋于公民的平等权利，体现社会主义制度的优越性 。 （2）特殊教育是教育发展的必然 。 （3）特殊教育具有重要的经济效益 。 （4）特殊教育促进精神文明建设 。 （5）促进教育和其他相关学科的发展。 2.特殊儿童与普通儿童的差异表现在那些方面？ （1）生理上发展有缺陷，如盲童、聋童、肢残儿童等。 （