《思想品德》七级(上册)教材介绍.pptVIP

设立本单元的原因 初中是学生生活的一个新转折点。 不适应 笑迎新生活 学生进入一个新的教育生活场所。 新的大环境和小环境——热爱与归属感 学习生活是学生生活的主要内容。 学习是学生各种活动中的主导活动 设立本单元的原因 初中生有强烈的认识自我的需要 “我是谁”——偏激或错误的认识 生命的价值与意义——生命质量的重要内涵 生命、青春、新自我：新的平台 处于社会转型期学生成长的特殊需要 整个社会的价值导向——自我价值认同 ——正确把握自我 通过一些中学生中轻生及其带来的家庭、社会的恶果的反面事例，帮助学生学会尊重生命、珍惜生命； 开展多种形式的活动，如分小组竞赛续写诗句说明人类生命的智慧性，或收集展示每人的笔迹说明每个生命体的独特性。 通过让学生了解母亲孕育生命的过程、父母勤劳的养育过程，帮学生体会生命的独特、生命的可贵； 落脚点：尊重生命，发挥生命的价值。 “活动——体验”教学模式的实施过程 教师活动 学生活动 活动目的 第一阶段： 创设情境 参与体验 认识自我 第二阶段：再现情境 分析解惑