2016浙江公务考试行测判断推理:图形推理知识点储备.docVIP

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  • 2016-10-11 发布于贵州
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2016浙江公务考试行测判断推理:图形推理知识点储备.doc

2016浙江公务考试行测判断推理:图形推理知识点储备

2016浙江公务员考试行测判断推理:图形推理知识点储备 通过最新浙江公务员考试资讯、大纲以了解到,《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。中公教育整理了省考资料供考生备考学习。 更多指导,选择在线咨询对一解答。 中公解析:题干图形差异较大,都有封闭区域,但在数量上不构成规律。考虑其整体特征,发现题干图形都是轴对称图形,选项中只有D 项符合,答案为D。 (二)构成元素求同 图形的构成元素求同,即从题干图形的构成元素或组成部分出发,寻找它们的共同点,由此找到图形推理规律。 【例题2】 中公解析:第二个图形较为特殊,含有较多的线条以及交点,并形成了2 个封闭区域,观察前后两个图形,发现前一个图形含有1 个封闭区域,后一个图形含有3 个封闭区域,由此确定本题规律为图形中的封闭区域数分别为1、2、3、4、(5),由此选择D。 “异中求同”分析总结: 1.使用“异中求同”时应先对所给图形进行整体把握,寻找图形间外部整体特征的相同点。 2.使用“异中求同”时应尽可能从多个角度分析,全面考虑所有的共同点,然后结合选项得出正确答案。 二、同中求异 当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致,但是通过“求同”不能解决问题时,就需要发散思维,同中求异,通过对比寻找图

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