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高三化学无机推断 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 无机推断 二. 重点、难点： 《考试大纲》中对元素化合物知识的综合要求如下： 1了解在生活和生产中常见无机化合物的性质和用途。 2能够运用无机化合物各部分知识进行综合推断，解决有关的综合问题。 3能够综合运用无机化合物、有机化合物知识进行综合分析，解决有关的综合问题。 对元素化合物的推断题，首先要仔细审题，把握题意，明确题目给定条件和要求。然后，在熟练的知识网络基础上，搜索扫描，确定范围。寻找切入点或突破口，最后分析求解。分析流程：原题材（包括框图有关信息）找己知条件（明显条件，隐性条件）找特殊（反应，性质，结构）得出相应的结论。无机推断题解决的关键是寻找突破口，这类无机推断题突破口的寻找应注意以下几个方面： 1题给物质易生成沉淀、易放出气体的有哪些。 2. 框图中线路有没有与众不同的地方。 3. 将题给物质与框图线路结合起来分析。 中学阶段元素化合物知识规律一般的突破口是以某些物质的特殊性质和结构，反应的特殊现象，特殊的反应，特有的反应条件，特有的反应类型来体现的，总结归纳如下： 1. 同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应，生成该元素的单质和水的元素可能是硫和氮 2. 同一元素的气态氢化物和最高价氧化物对应的水化物生成盐的元素一定是氮 3. 两种溶液混合生成沉淀和气体，这两种溶液的溶质可能是 ① 与或或 ② 可溶性