高中生物选修三复习详细分析.doc

高中生物选修三复习 一、选择题（单选） 1．利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是 ①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 2．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是 ( ) A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶的运载体 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快 D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 3．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是 A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 B．利用基因突变原理培育 C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系 4．下列有关基因工程的叙述中，错误的是 ( ) A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 D．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 5．下列叙述正确的是 ( ) A．利用胚胎分割技术可以将一个受精卵分割成许许多多个胚胎 B．胚胎移植以防环境因素的干扰，卵子、精子完成受精后要立即移入母体子宫 C．卵母细胞采集前，要用性激素处理母体 D．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前完成的，这是精卵发生上的重要区别 6．有关配子发生和受精的叙述正确的是 ( ) A．雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志 B．顶体反应和透明带反应是防止多精人卵的两道屏障 C．精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的 D．卵母细胞经减数第二次分裂后形成成熟卵子后进行排卵 ．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤 ( ) A．分离原生质诱导原生质融合一组织培养方法一得到杂种植株 B．分离原生质一原生质融合一杂种植株 C．获取细胞一原生质融合一组织培养一杂种植株 D．获得细胞一原生质直接融合一组织培养一杂种植株．下列关于“转基因”的叙述错误的是 ( ) A．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 B．被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透 C．在“转基因”的过程中，必须用到工具酶 D．转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用 ．北京大学陈章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中属于 A．转基因技术 B．分子杂交 C．细胞杂交 D．杂交育种 1．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是 ( ) ①转基因技术 ②植物体细胞杂交③植物组织培养 ④细胞融合 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④ 12．在胚胎移植时，所取胚胎大多在囊胚期以前，其原因是 ( ) A．这时胚胎细胞数目少，便于操作 B．这时细胞尚未出现分化 C．囊胚时营养物质最丰富 D．这时具有囊胚腔，成活率高 1．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是 ( ) A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．系统学原理 1．胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，它在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下列关于其说法中错误的是 A．用于治疗人类的某些顽症 B．可用于培育人造组织器官 C．是研究体外细胞分化的理想材料 D．可利胚胎工程的最终技术环节是A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割．对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是 ( ) A．尽可能设计一条很长的食物链 B．使流向人类的能量最多 C．实现“原料一产品一原料一产品”的生产模式 D．通过生物防治减少能量损失 ．设计良性循环的农业生态系统时应符合的原则是 ( ) A．充分利用自然界的能量和物质资源 B．使产出和输入的物质达到平衡