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中班上学期教育学计划
学期教育计划
日期: 2011年9月 班级:火星班
幼儿
发展
状况
分析 本学期我班幼儿共有25名,其中插班生1名,男生15名,女生10名,通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。 目标 内容
(主题活动及其他内容) 健康 1、引导幼儿愉快、安静地进餐,帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。
2、引导幼儿学习独立有序地穿、脱和整理衣物。
3、在日常生活中,帮助幼儿了解五官的用处及简单的保护方法。
4、帮助幼儿记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式,与成人失散时知道寻求帮助。
5、引导幼儿认识几种常见的危险标志。
6、提升合作游戏的经验,在游戏活动中增进动作的协调性。
7、想象并用肢体动作进行模仿,在游戏扮演中提高健康意识,体验肢体扮演游戏的快乐。
8、增强小肌肉的协调能力。
9、提高幼儿动作的敏捷度,提高手部,手臂动作的协调性。
《千变人》
《啦啦队》
《和…学本领》
《找水果》
《我感冒了》
《打喷嚏时怎么办》
《鼻子流血时怎么办》
《开伞,收伞》
《过伞关》
《上菜啦》
《摆货架》
语言
1、培养倾听他人说话的习惯。
2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,有表情地朗诵儿歌,能连贯、完整地复述故事。
3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物,能围绕主题谈话和讲述。
4、培养幼儿的阅读兴趣,能看懂并说出每幅画的主要意思。
5、对生活中的常见符号感兴趣。
《特别的我》
《心的颜色》
《鼻子在说话》
《打喷嚏》
《爱画画的公主》
《伞可以做什么》
《和妈妈上市场》
《豆豆买豆豆》
《逛逛超市》
《点点和多咪的信》
《我的信封和信纸》 社会
1、了解自己的兴趣,愿望、体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。
2、愿意为他人和集体做事,初步养成爱劳动的习惯,萌发爱集体的情感。
4、能遵守一日生活的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。
5、关心社区生活,初步了解社区的人文环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识。
7、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品行
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《优点大展台》
《时光隧道》
《妈妈的爱心餐点》
《白鼻子真有趣》
《伞的感受》
《袋鼠上街》
《走!去超市购物去》
《便利店开张喽》
《温馨的信》
《写信给爸妈》 科学
1、培养敏锐细致的观察力。
2、初步获得年月概念。
3、感受部分与整体的关系。
4、初步学习记录的方法。
5、探索自然现象和参与制作活动的兴趣。
6、感知速度与时间的关系
7、学习简单的加减概念及按类摆放物品。
8、尝试将自己的观察和实践记录下来。
9、在日常生活和游戏中,引导幼儿点数“7”以内的物体,正确说出总数。
10、、帮助幼儿认识“7”以内数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。
11、引导幼儿感知物体数量的差异,初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。
12、引导幼儿区别物体间5个量的差异(长短、高矮、粗细、厚薄等)
13、引导幼儿正确辨认方位。
《我的本领大》
《我会想办法》
《猜猜这是谁的鼻子》
《为什么打喷嚏》
《大自然中得伞》
《听清楚》
《上菜市场》《到底有多重》
《邮票的秘密》
《无字天书》
《认认读读》
《填上去掉》
《今天是星期几》
《制作拼图》
艺术
1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。
2、乐于参加音乐活动,能感受并初步欣赏音乐作品的美。
3、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义,能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。
4、能自然有表情地歌唱,较协调地做出各种韵律动作,较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。
5、初步学会与同伴进行合作表演,并能从中体验快乐。鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。
6、、引导幼儿进一步学习多种绘画方法,体验不同艺术表现形式的魅力。
7、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色,并逐步学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画。
8、引导幼儿乐于参加手工活动,学习正确使用多种手工工具和材料,帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。
9、引导幼儿学习用捏、插接等方法,塑造简单的综合体。
10、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆折、剪,贴出简单的物象。
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《脸谱在说话》
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