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宪法权利和民事权利的区别
教学目标：能正确区分现实案例中的宪法权利和民事权利；
能将权利思维运用到分析日常生活中的事件中。
教学重难点：为何生活中同名的权利却不同质
核心问题：宪法权利与民事权利的区别体现在哪些地方？
核心练习：课后观看影片《伊芙琳》、《克莱默夫妇》，并以宪法学理论为基础写一篇不低于2000字的影评。
参考文献推荐：刘志刚，《立宪主义语境下宪法与民法的关系》，复旦大学出版社；王怡（王书亚）影评集；徐昕，《影像中的司法》，清华大学出版社，2006年版；于飞，《基本权利与民事权利的区分及宪法对民法的影响》，法学研究，2008年第5期。
核心板书：PPT展示
教学反思：根据上课的效果、学生的反馈情况对教学进行总结和改进
教学过程
一、课堂导入：
2002年上映的《伊芙琳》，根据真人真事改编，德斯蒙德他独自抚养儿子德莫特伊芙琳，德斯蒙德不久又，。发现三个孩子缺乏经济保障没有母亲监护父亲酗酒时，根据爱尔兰的强行带走三个孩子。失去孩子的德斯蒙德深受刺激，他决心夺回自己的孩子。在好心的伯纳黛特帮助下，他重新振作起来，努力工作，积极向政府申请接回孩子们。然而，按照，必须有夫妻双方的请求才能归还孩子。可远在澳洲的妻他和儿女们团聚。德斯蒙德德斯蒙德德斯蒙德
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