组装显微镜预习报告框架v11.docVIP

组装光学显微镜和望远镜 预习报告和镜片选择方案（共30分） 班级： 学号： 同组人： 实验目的：（了解，预习报告上不需要抄写此部分内容） 掌握光学系统的共轴调节方法 了解构成显微镜和望远镜的基础光学系统和放大原理 学会望远镜和显微镜放大率的测量 一. 知识点（14分，无需抄题，无需做出光路图，只需简要写出文字叙述） 1.出瞳距离 2.明视距离 3.光学间隔（显微镜的光学间隔一般是一个确定值，通常在17cm，18cm ,19cm三者之间选择1个） 4.凸透镜的5种成像规律 5.光学显微镜的成像原理应用了哪些凸透镜成像规律？ 5.为什么光学显微镜的目镜焦距要大于物镜焦距？ 6.光学望远镜的成像原理应用了哪些凸透镜成像规律？ 7.假定实验提供的透镜是薄透镜，那么镜筒长度（物镜和目镜之间的距离）等于物镜焦距，目镜焦距，光学间隔三者之和吗？（只需回答是或不是） 二.实验室所提供的元件（不需要抄写，知道有这么多元件就可以了） （1）不同焦距的透镜（45mm,50mm,70mm,150mm,190mm,225mm,300mm），图1 （2）组装显微镜：1/10分划板[每个小格长度为1mm，共有10个小格，总长1cm]（见图2），标准毫米尺（见图2），透射反射镜（见图2）, 溴钨灯（黄光），汞灯（白光）。 （3）组装望远镜：标尺（图3）,观测两个红色指标间的“E”字距离 （4）光学底座（图4） 图1 不同焦距的透镜 （a） b c 图2（a）1/10分划板 b 标准毫米尺 c 透射反射镜 图3 标尺 图4 光学底座 三. 实验要求 请根据实验室提供的元件，装配简单显微镜和望远镜，测定其放大率。 装配显微镜和望远镜，测定其放大率的光路设计图，并写出你准备怎样进行放大率测量的设计方案。（重点，10分） 要使装配的显微镜和望远镜放大率尽量的大，请给出你选择的光学间隔和透镜焦距[3分，（a）（b）（c）（d）任选二] 显微镜 光学间隔 物镜焦距 目镜焦距 显微镜 光学间隔 物镜焦距 目镜焦距 （c） 望远镜 光学间隔 物镜焦距 目镜焦距 （d） 望远镜 光学间隔 物镜焦距 目镜焦距 3．数据记录（3分，自己设计表格） 附录 了解，不需要抄写 1.基础观测方法（视角直接比较法，仅作参考，可以选择其他不同的观测读数方法） 左眼里的参考尺 右眼里透镜系统所成的像 此种方法即求像长与物长之比，这种方法的缺点是观察者用一只眼观察远处的标尺,而用另一只眼通过望远镜观察远处该标尺的放大像，把像面与物面看在同一平面上进行刻度比较,经透镜系统成的像与参考标尺的像重合，反复调节直至二者无视差为止。读出放大像的n小格与参考标尺像的多少小格相对应，即可得到透镜系统的放大率。 2.评分标准 2011-2012学年第2学期 组装显微镜和望远镜 评分准则 　 评分准则 观察记录 实验预习报告 （30分） 1.能准确写出实验中涉及的知识点。（14分） 2.能理解实验原理，光路图设计准确，放大率测量方法设计合理（13分）[设计方案10分，写出合适的焦距组合3分] 3.能指出待测物理量并设计出合理的数据记录表。（3分） 　 实验准备（镜片和光学间隔选择） a,b,c,d任意选做两个 a 显微镜 b 显微镜 （c）望远镜 d 望远镜 物镜焦距 目镜焦距 物镜焦距 目镜焦距 物镜焦距 目镜焦距 物镜焦距 目镜焦距 mm mm mm mm mm mm mm mm 光学间隔δ mm 光学间隔δ mm 光学间隔δ mm 光学间隔δ mm 实验操作过程 （30分） 1.能够独立摆放光路，仪器摆放合理而方便，利于数据的测量。（10分）[调节光学底座和汞灯等高5分，合理利用光学底座5分] 2.自主观察到实验现象，实验操作规范。（15分）[寻找合适的出瞳距离，观测到1/10分划板刻度5分，同时观测到放大像和标准尺进行比对测量5分，实验操作规范5分] 3.数据测量合理，较为准确。（5分） 　 实验素养（20分） 1.实验完毕整理好仪器设备，关闭电源（插座请不要拔下）。（10分）[整理实验台面，合理关闭电源5分，光学底座使用后置于OFF位置5分] 2.同组同学能够交流合作，分工明确，共同积极的完成实验。（10分） 　 实验报告（20分） 1.实验原理（5分）[只需画出光路图5分] 2.实验步骤（5分）[根据实验所做实际内容撰写自己的实验操作步骤5分] 3.数据处理（5分）[写出理论值和实验值计算公式和计算值，并计算相对误差5分] 4.思考题（5分，a,b,c任选一个回答，不需要抄题）[a.实验误差分析；b.为什么光学显微镜存在理论分辨极限；c.实验中所观测到的望远镜所成的像是倒像，观测不方便，那么在日常使用时，我们一般怎么使用望远镜的正像系统让像反转从而得到正像] 第 实验