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石家庄理工职业学院 教 案 续 页 教学讲授提纲或讲课内容 方法手段 　时间 绪 论 一、本课程的性质、研究对象和内容 机械制图是机械类专业的一门必修技术基础课，研究和解决空间 几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。 工程图样——“工程界的语言”, 工程图样是工业生产中的重要 技术文件，同时又是工程界表达和交流技术思想和信息的重要媒介和 工具。 本课程主要内容：1基础理论；2机件表达方法；3机械制图 二、本课程的主要任务 1、学习正投影法的基本理论及其应用。 2、培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。 3、培养空间几何问题的图解能力。 4、培养绘图和读图的基本能力。 5、培养计算机绘图能力。 6、培养认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。 三、本课程的学习方法 本课程是一门理论性和实践性很强的课程，绘制和阅读机械图样 是本课程的主要内容。故学习中首先要注意掌握正投影的规律，并运 用正投影的规律去解决绘图和读图中的实际问题。努力培养空间想象 能力和空间分析能力，不断加强形象思维的训练。掌握正确的表达 方法，学会正确运用视图、剖视、剖面及其它规定画法，掌握尺寸标 注的方法。 所以要做到： 1、应掌握正确的思维方法 2、提高听课效率 3、正确认真的对待作业 4、要遵循国家标准规定 认真学习本课程，将为学生的绘图能力和读图能力打下一定的基 础。 石家庄理工职业学院 教 案 续 页 教学讲授提纲或讲课内容 方法手段 时间 第一章 制图基本知识与技能 引言：图样作为工程语言，除按正投影法绘制外，还必须对图样的表达方法、尺寸注法及内容格式作统一规定，只有这样才能在指导生产和技术交流中发挥作用。 本章重点：国家对机械制图的相关规定和有关制图技能的基本知识 本章难点：图线线型的格式及画法；圆弧连接 第一节 绘图工具及其使用方法 简要介绍各种工具，布置学生买工具。 第二节 基本制图标准 一、图纸幅面及格式 1．图纸幅面：指图纸宽度与长度组成的图面。A0，A1， A2， A3， A4 2．图框格式（是否需要装订）：图框是指图纸上限定绘图区域的线框。图框线为粗实线。 3．标题栏的方位与格式：标题栏一般画在图框的右下角，标题栏的外框是粗实线，其右边和底边与图框重合，内部的分栏用细实线绘制，填写的字体除名称用10号字外，其余均用5号字。 注意标题栏方向应为读图方向。 二、比例 1. 图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 2. 比例分原值比例、放大比例和缩小比例三种：比值为1的比例为原值比例，比值大与1的比例为放大比例，比值小于1的比例为缩小比例。 3.绘制同一机件的各个图形应采用相同的比例，并把采用的比例填写在标题栏中的比例栏中。当某个图形采用了另外一种比例，则应另加标注。 三、字体 图中文字、汉字、数字、字母的书写形式。 要求：字体工整，笔划清楚，间隔均匀，排列整齐。字体高度的公称系列。 石家庄理工职业学院 教 案 续 页 教学讲授提纲或讲课内容 方法手段 时间 汉字 写成长仿宋体（横平竖直，起落有锋，结构均匀，填满方格）。 字号大小：1.8 2.5 3.5 5 7 10 14 20共八种。 汉字写成长仿宋体，并使用简化字，汉字高度不小于3.5mm。 长仿宋体字书写要领：横平竖直，起落有锋，结构均匀，宽度适宜 2．数字和字母 直体和斜体；A型和B型。 数字和拉丁字母书写使用斜体，与水平线成75° 四、图线 1、图线的型式及应用（表1-5） 粗线和细线（其宽度比为2：1） 2、图线画法 注意点画线与虚线的画法 石家庄理工职业学院 教 案 续 页 教学讲授提纲或讲课内容 方法手段 时间 第三节 尺寸注法 一、基本规则 （1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形大小及绘图的准确度无关。 （2）图样中的尺寸以毫米为单位，不须注出。 （3）图样中的所标注尺寸，为最后完工尺寸。 （4）机件的每一尺寸，只注一次，标在反映该结构最清晰的图形上。 二、尺寸的组成 一个完整尺寸应由下列内容组成： （1）尺寸界线 细实线，由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出； （2）尺寸线 其终端有两种形式：箭头和斜线 （3）尺寸数字 一般写在尺寸线的上方或中断处;尺寸数字不得被任何图线通过，必要时将该图线断开。 三、几类常见的尺寸标注形式 （1）圆、圆弧及球面的尺寸注法 标注直径时，应在尺寸数字前加注直径符号“φ”。尺寸线通过圆心，以圆周为限。标注半径时，尺寸数字前加注半径符号“R”，尺寸线自圆心引向圆弧。 （2）窄小尺寸注法 （3）球面尺寸注法：标注球面时，应写成“Sφ”或“SR”（当不至于引起误解时可省去“S”）。 （4）角度尺寸注法：角度的尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点。角度的数字一律水