教案 长江三峡程建设的意义和作用.docVIP

高中地理选修第二册 5.1 长江三峡工程建设的意义和作用 四川省彭州中学 杨金国 一、教学目标： 1、[知识目标] 了解长江的概况，三峡工程的位置、组成、主要设施、规模、建设的意义和作用。 2、[能力目标] 培养学生分析水利工程意义与作用的能力，读图、析图能力，自我学习能力。 3、[德育目标] 通过对长江水能资源、航运价值、南水北调等的分析，树立热爱祖国大好河山，开发利用好祖国资源的思想。 二、教学重点：三峡工程建设的意义和作用。 难点：长江的水系、水文特征，长江洪涝的成因及解决措施。 三、教学方法：讲述法、分析法 四、教学手段：多媒体 + 常规模式 五、教学课时：一课时 六、教材分析：我国有近一半的人口，的耕地和70%的工农业产值集中在面临洪水威胁的平原、盆地，以及大江大河的中下游地区。因此，兴修水利、防治水害、综合治理各大江河的任务十分艰巨。本单元以我国的特大型水利工程——长江三峡水利工程为例，介绍兴建水利工程在河流综合治理中的重要意义，以及工程建设过程中需要解决的地理问题，应该采取的对策等。 七、学生分析：1、已学知识：区域地理中，已学有关河流水系、水文特征及长江的基本知识。 2、能力：有基本的读图、填图能力，但分析地图能力较低；上网查找能力较好，但看书总结能力有待提高，知识融会贯通能力较差。 3、学生心理：学生所学科目