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教案示例 第二课 我很整洁 　　教学目标： 　　1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性。 　　2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。 　　3、懂得自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍。 　　教学重点： 　　教会学生清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。 　　教学难点： 　　教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整洁。 　　课前准备： 　　1、学生课前准备： 1 课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具，教师也可以略准备。 2 学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持清洁？ 　　2、教学器材： 1 磁带——《洗手歌》、《洗澡歌》、《清洁环境歌》、《刷牙歌》。 2 光盘——ＶＣＤ《花仙子》 3 图片、奖品、挂图 刷牙示意图 3、教学课件： 1 牙防锦囊游戏——爱牙乐园 2 你想把“整洁儿童”花送给谁？ 3 怎样才能做个整洁的孩子。 　　教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 1． 看一看，比一比，我爱整洁。 2． 说一说，做一做，我会整洁。 3． 找一找，帮一帮，保持整洁很重要。 4． 看一看，夸一夸，整洁儿童人人爱。 1．自我评价或大家相互说今天我整洁吗？你从哪看我很整洁？ 2．说一说，怎样才能做个整洁的孩子？做一做，请做的好的同学自愿示范正确的洗手、洗脸以及刷牙洗澡的方法。 3.寻找课件中整洁的儿童，并把整洁儿童花点击给他 她 ,不整洁的帮他 她 提出改