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清镇三中七年级（下）地理导学案 课时： 第一课时 课题：第一节 美 国 课型：新课教学 授课时间：2013年 月 日 主备人：刘家秀 授课人： 审稿人：地理组 导学目标： 知识与技能：1、能够通过查找地图说出美国的领土构成及其地理位置。2、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 过程与方法：运用世界地图、美国的地形图、美国人种构成图分析美国的自然概况和人种构成。 情感态度价值观：通过学习，进一步丰富学习方法，培养学生的地理学习兴趣。美国美国一、美国概况 1、领土组成 美国领土包括美国、 州、 州三部分，其中 州属于大洋洲，其余两部分属于 洲2、位置 ①经纬度位置：位于 之间②半球位置：位于 半球 半球③海陆位置：位于北美洲 ，东临 ，西临 ，南临 ，北接 ，南接 4、地形、河流、湖泊 读图，找出下列地理单元： 地形：西部 ，中部 ，东部 ，地势 高 低河流：美国最长，世界第四长河 ，流向由 向 ，注入 湖泊：位于美国与加拿大交界处的 ，是世界上最 的淡水湖群，分别是 、 、 、 、 ，其中，完全属于美国的湖泊是 ，世界上最大的淡水湖是 （1）.说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。学科王 （2）. 除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置?属什么温度带? （3）.美国的地形有什么特点?哪种地形面积最大? 2. 移民国家。 （1）、什么叫做“移民”？ 判断下列哪些情况属于移民：出国留学、到中国驻外使馆工作、出国旅游、在国外工作生活且拿到绿卡。 （2）、读“美国的人种构成”图等，说明美国的民族、种族的构成。 （3）、为什么把美国称为移民国家？ （4）阅读课本P81页图9.3，几个人的对话反映了美国社会存在着一个什么问题？ 学生思考、讨论，然后由学生发言，教师补充。 课时总结： 让学生说出本节课所学的知识点。 教师补充 五、达标检测： 1、美国的土著居民是 。美国是一个 国家，其中来自 洲的 （人种）最多。美国城市中，华人、华侨最多的是 和 。 2、读美国地图并完成以下各项： 1．将代表以下海洋的数字填入图中：① 大西洋 ② 太平洋 ③ 墨西哥湾 2．将以下数字所代表的邻国填入图中：④ 加拿大 ⑤ 墨西哥 3．将代表以下地理事物的数字填入图中:⑥大平原 ⑦ 大高原 ⑧ 中央平原 ⑨ 佛罗里达半岛 4. 以下字母所代表的山脉、河流、湖泊是： A 山脉；B 山脉；C 河；D 湖。 5. 以下数字所代表的城市是： a ； b ； c ；d ； e 。 6. 美国国旗被叫做”星条旗”。旗面左上角蓝色星区内共有 颗白色五角星，星区以外是 道红白相间的条纹。 7、美国领土包括 、 和 三部分，是地跨 洲和 洲两大洲的 洲国家。 课后完成 清镇三中七年级（下）地理导学案 课时： 第二课时 课题：第一节 美 国 课型：新课教学 授课时间：2013年 月 日 主备人：刘家秀 授课人： 审稿人：地理组 导学目标： 知识与技能：能够在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。 过程与方法：运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。 情感态度价值观：通过学习，使学生。美国农业、美国 1、 （1）乳畜带：位置偏北，气候_______，适宜______生长，城市和人口______。学科王 （2）玉米带：位于中部平原中部，地势______，土壤______，春夏气温______。学科王 （3）小麦区：位于中部平原中部和北部，地势____