JA-B2_2化学反应与能量复习课.docxVIP

HYPERLINK /200410/ca531116.htm第二章 化学反应与能量 （复习课） 说课 本节课是复习课，第二章全部内容。通过复习使学生熟悉基础知识，重点掌握探究实验中的过程与方法，发展学习化学的兴趣，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识。具体从一下方面入手： 1.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因 2. 了解化学能转化为热能在生产、生活中的应用及其对人类文明发展的贡献。 3. 了解化学电池的化学反应基础（氧化还原反应）及研制新型电池的重要性。 4.认识化学反应的速率，化学平衡、反应限度；控制反应条件对生产、生活及科学研究的意义，解决提高燃料燃烧效率等一些实际问题。 5. 获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验；经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。 知识与技能 1．掌握化学能与热能、化学能与电能的关系；化学反应速率与限度的概念及其意义。 2．用探究实验的方法解决化学反应中化学变化的速率和限度、能量的转化的化学问题。 教学重点:比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 教学难点:培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力。 教具准备:实物投影仪 课时安排:１课时 教学过程 ［新课导入］目前人类正在使用的能源一览表 师：从这张表中我们容易发现化学能与电能、热能、其他形式的能的密切关系。充分说明了本章内容的重要性。同学们请看书和笔记本等，然后归纳、整理一下本章内容，比较，看谁归纳的最好。 ［板书］ 复习课 HYPERLINK /200410/ca531116.htm 第二章 化学反应与能量 生：开始归纳、整理 师：巡视，了解、掌握学生情况。 ［用实物投影仪投出学生归纳、总结情况］ 放出能量 放出能量 ？ 直接应用 一、化学反应与能量 物 质 中 的 化 学 能 转化途径 变化原因 实际应用 转化形式 化学反应 化学键的改变 电 能 生活 生产 其他 热能 反应物中化学键的断裂 ？ 燃烧 其他反应 火电 转 化 化学电源 二、化学反应速率和限度 化学反应速率的概念——化学反应速率是指化学反应进行的快慢程度。 化学反应速率的表示方法_____________________________________。 对化学反应限度的认识________________________________________。 控制化学反应条件的意义______________________________________。 师：形式应该为内容服务，力求做到形式与内容完美结合，无论以哪种形式归纳、总结，都要注意以下几点： (1)要注意基础知识 (2)要抓重点 (3)突出难点 (4)便于掌握、理解 [例题剖析] 例1：某学校设计了一节实验活动课，让学生从废旧干电池回收碳棒、锌皮、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质，整个实验过程如下，请回答有关问题。 （1）有关干电池的基本构造和工作原理。下图是干电池的基本构造图。干电池工作时负极上的电极反应式是 ，MnO2的作用是除去正极上的产物，本身生成Mn2O3，该反应的化学方程式是 _________________ 。 （2）锌皮和碳棒的回收。用钳子和剪刀剪开回收的干电池的锌筒，将锌皮和碳棒取出，并用毛刷刷洗干净，将电池的黑色粉末移入小烧杯中。 （3）氯化铵、氯化锌的提取、检验和分离。如何从黑色粉末中提取NH4Cl、ZnCl2等晶体的混合物？写出简要的实验步骤（填操作名称） 。 （4）最后剩余黑色残渣的主要成分是MnO2，还有炭黑和有机物。可用灼烧的方法除去杂质，该实验中需要用到的主要仪器除酒精灯外有 【教师精讲】干电池是同学们熟悉的电源，它的负极是锌片，正极是石墨碳棒。书写电极反应方程式时， 要根据化合价的变化,确定正负极;2.根据质量守恒、电荷守恒写出电极反应方程式。 答案：：（1）Zn-2e-=== Zn2+ 2MnO2+H2====Mn