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七年级地理 第九章 西半球的国家 第一节美国 学习目标? 1.通过读图使学生了解美国的位置、领土组成,逐步培养和提高学生读图、用图、分析地图的能力。2.知道美国是一个移民国家;3.了解其工农业生产的发展条件、分布及主要特点,培养学生地理思维能力。4.知道美国经济在世界上的地位。? 5.了解美国经济对世界资源与环境造成的影响,培养学生收集信息、分析信息的能力。1.美国的位置范围、领土组成、农业生产特点、以及种族构成;???2.美国高新技术产业在经济发展中的地位和作用。 3.美国是世界资源消耗大国。?4、理解农业地区专业化,学会分析影响农业带的主要因素。.理解高新技术产业对美国经济的推动作用。1.美国的人种构成特点;2.华人在美国的发展历史中的贡献;3.美国作为一个移民国家存在着的社会问题;读图说明美国的纬度位置、海陆位置及特点;. 读图说明美国领土的构成及特点; 读图说明美国地形分布及特点。.读图说明美国的气候及特点;美国的现代化农业;.美国主要的农业带的名称、位置;组织同学们合作、探究,认识影响农业生产布局的因素。我们身边随处可见美国产品,价格还比较高说明了什么?(美国工业发达) .读图了解美国主要的工业区和工业中心;.利用资料认识高新技术产业在美国经济增长中所起的作用读图说明美国领土的构成及特点美国发达的经济,是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上的,因此,美国也是世界最大的资源消耗国和废物排放国。中考资源网@中考资源网中考资源网中考资源网（ ）中考资源网 １６．读“美国农业带图”，回答下列问题： （1）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 ?2.会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳两极地区气候特点。 3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异。 ?1.掌握运用地图和相关资料，说明某一地区位置特点的方法。 2.利用图片和相关资料，总结归纳两极地区气候特点。 ?3.利用两极地区气温图表，区分两极气候特点。 情感价值目标 ?感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。 ? 学习重点：1.?极地地区的位置；2.?极地地区的环境特征及其成因。 学习难点：极地地区的环境特征及其成因。 学习过程：一、预习导学，阅读教材，找出你认为有用的地理知识。 1、在地球上是不是所有的地方都只有一个经度和一个纬度？有没有几条经线同时经过的地方？南极地区和北极地区跨越了多大的经度范围？位于东半球还是西半球？两极地区的纬度位置和范围，两地的海陆状况如何？长城站在中山站的哪个方向? 3、读北极地区、南极地区图，回答：①图的中心点是什么地方？图中以南极点(或北极点)为中心向外呈放射状的一系列直线表示什么线？图中以南极点(或北极点)为中心的一个个圆圈表示什么线？图中的方向如何确定？地球自转方向在这张图中如何标注？看图10.3和10.4，结合文字体会动物对极地地区严寒气候的适应性观察两地区从景观上有怎样的差别。? 南极 北极 海陆状况 中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围 中间是北冰洋，周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿 气候状况 气温低、降水少、风力大 终年冰封，但不如南极冷 资源状况 矿产，冰川，海洋生物，原始的自然环境 主要为矿产资源 代表动物 企鹅 北极熊 南极的自然环境这么恶劣，为什么还会有这么多的科学家去那里研究？是什么吸引了他们？ 1.地球最北端得北极地区，是指北纬??以北的广大区域，包括的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地与岛屿。2.是南极洲显著的景观，这是可供人类利用的资源。3.南极洲气候特点???　　4.我国于1983年正式加入《??????????? 条约》。5.随着北极地区???????? 、???????? 、煤、铁等资源的进一步发展和开采，人类对北极地区的科学研究和考察，也越来越频繁。　　二、选择题（每小题4分，共20分）　　1.下列大洲，所跨时区最多的是（??? ）　　A.亚洲??????B.大洋洲C.南极洲?????????D.北美洲　　2.地球上最冷的地区是（??? ）　　A.南极地区????? B.北极地区C.青藏高原地区???? D.西伯利亚地区　　 A.夏季??B.春季?? C.秋季????D.冬季 5.我国在南极地区建立的第一个科学考察站是（?? ） A.长城站?? B.中山站?C.和平站?? D.东方站 6、在北极点，前后左右的方向有（　） 　　A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 ．在南极地区建房屋，为了采光好，房屋应（　） 　　A．坐东朝西 B．坐南朝北