《2012年世金榜高中全程复习方略(高考生物)》知能梯级训练套题答案详解(演练01-08).docVIP

模拟考场 · 实战演练（一）第1章 走近细胞 1、选C。由视野(1)到视野(2)实际上是由低倍镜到高倍镜的过程，因此应先把低倍镜下的物像移到视野中央，即左移玻片，再转动转换器换成高倍镜，由于高倍镜下视野会变暗，因此应调节光圈使视野变亮，最后通过转动细准焦螺旋调节视野观察物像即可。 2、选B。原核细胞无线粒体、染色体和核膜。原核细胞和真核细胞都具有核糖体。 3、【思路点拨】真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞不具有以核膜为界限的细胞核。酵母菌细胞、动植物细胞属于真核细胞。选B。细胞内有无以核膜为界限的细胞核是区分原核细胞和真核细胞的依据；据图观察此细胞内的DNA外没有核膜包被，不具有细胞核，只有核糖体一种细胞器，应属于原核细胞。酵母菌属真菌，是真核生物，具有真核生物细胞的特点；动物细胞和植物细胞是真核细胞的两种主要类型。 4、选D。原核细胞没有叶绿体，但有可能进行光合作用；原核细胞较真核细胞简单，细胞内具有DNA和RNA两种核酸；真核细胞具有DNA和蛋白质形成的染色体；原核细胞的DNA裸露，不形成染色质。 5、【思路点拨】核糖体在光学显微镜下观察不到，显微镜使用时有先低后高、先升后降和先粗后细三大原则。 【解析】选C。大肠杆菌是原核生物，无细胞核。核糖体是亚显微结构，在电子显微镜下才能观察到。换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行调焦。 6、选C。本题考查细胞学说建立的过程及内容。细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺创立的。细胞最早是由英国科学家虎克发现并命名的。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 7、选D。在由低倍镜转为高倍镜时视野中细胞个数与放大倍数的平方成反比。 8、选D。细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，不含线粒体，其遗传物质是DNA；酵母菌是真核生物，因此该细菌的结构与酵母菌不同。 9、选B。放大倍数越大，目镜测微尺每小格长度代表的实际长度越小。物镜放大倍数越大，镜头与玻片间距离越小。被观察物像若位于视野一侧，则转换成高倍镜后，物像可能移出视野。异物可能位于物镜、目镜和装片中，若位于物镜上，转动物镜，异物可动；若位于装片上，装片移动，异物随之移动，现移动装片和转动物镜，异物均不动，则异物应位于目镜上。 10、【思路点拨】绿藻是真核生物，有叶绿体；蓝藻是原核生物，无叶绿体，但可以进行光合作用。【解析】选C、D。蓝藻是原核生物，有光合色素，可以进行光合作用，但无叶绿体、线粒体等细胞器，属于生态系统中的生产者。 11、选A、D。病毒属于非细胞结构的生物，仅由蛋白质与核酸组成，其生命活动只有寄生在宿主细胞内时才能表现出来。 12、选B、D。光合细菌、蓝藻虽然没有叶绿体，但它们照样可以进行光合作用，蓝藻细胞中有RNA和DNA两种类型的核酸。 13、【解析】(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。 (2)细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来4倍，看到细胞数应为原来的1/4，即2个。 (3)物像放大倍数越大，则视野越暗，看到的细胞数目越少。 (4)①显微镜应用专门的擦镜纸擦拭镜头；②放入组织切片后应加盖盖玻片；③物镜应降至距玻片标本0.5 cm～1 cm处。 14、【解析】(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物， 真核生物和原核生物具有细胞结构，而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。 (2)洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性。 15、【解析】(1)酵母菌是真菌，具有以核膜为界限的细胞核，细菌是原核生物，无核膜。 (2)由步骤①②可知，应分别向A、B中加入斐林试剂和双缩脲试剂。根据A、B中是否有砖红色沉淀生成和紫色反应予以判断。 模拟考场 · 实战演练（二）第2章 第1、5节 1、选B。Mg、Ca、P都是组成细胞的大量元素。硼(B)是微量元素，植物缺少B会导致“花而不实”。 2、选B。无机盐的生理功能包括：是某些化合物的重要组成成分，维持酸碱平衡及维持生物体正常生命活动。从题干信息可看出，钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动具有重要作用。 3、选B。细胞内的自由水是生化反应的重要介质，蛋白质的分解实际是一个水解反应，需要水的参与。 4、选C。初生细胞代谢旺盛，自由水多；衰老细胞代谢减弱，自由水减少。 5、选C。水和无机盐不是能源物质；生物体的不同生长发育期，含水量不同，幼儿体内含水量远高于成年人体内含水