上课用2016届高三第一轮复习第十课：创新意识与社会进步教程范本.ppt

找回当年的回忆： P75-76以及考案P210 1.如何理解辩证否定观（含义、特点、实质） 2.辩证否定观与形而上学否定观的区别？ 3.背诵辩证否定观原理。 辩证否定观和形而上学否定观的区别 【误区】 1．怀疑是创造性思维的源泉 （1）怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题、提出问题。相对于常规性思维而言，创造性思维是一种打破常规、敢于超越的思维活动。创造性思维始于发现和提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑有利于解放思想，开拓思路，研究新情况，解决新问题，推动认识的不断发展。怀疑在创造性思维中有重要作用。 （2）创造性思维的源泉不是怀疑，而是实践。我们要立足于现实，以实践为基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。 考点二　唯物辩证法与创新意识 【误区】 2．只要创新就能推动事物向前发展 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就要求必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。 考点二　唯物辩证法与创新意识 5.(2012·大纲文综)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明(　　) ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①②　　B．②③ C．①④ D．③④ ①正视手机控制社会的事实　 ②适度使用，防止矛盾的转化　 ③辩证否定手机功能的拓展　 ④创新科技，消除人性的弱点 A．①③　　　　　 B．①④　　　　 C．②③　　　　 D．②④ 高考试题 2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天,中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明(　　) ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定　 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程　 ③创新推动科技进步和社会生产力发展　 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A．①②　 B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】创新的过程要保留事物原有的合理的成分，抛弃不合理的成分，添加原事物没有的新的成分，是对原事物既肯定又否定的统一。①错误；②③与材料相符，正确；④的表述正确但与题意无关，不选。 高考真题 应试者参加一项测验：谁能将一个瓶盖拧开；第一位拧了几分钟没有打开，就拿出了手帕包在瓶盖上面拧，还是不行；第二位身强力壮，显然力气不小，拧了半天也没有打开；第三位反方向拧，还是不行。这时，测试者掏出一个螺丝刀，在瓶口轻轻地启动了一下，然后轻松地拧开了盖子。这个事例说明(　　) ①惯性思维会造成陈旧的思想观念 ②创造性思维有利于人们改变事物的属性 ③打破惯性思维，能取得新突破 ④善于寻找新思路，有利于我们取得成功 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】题干体现的是惯性思维和陈旧的思想观念不利于人们取得成功，①说法不准确；题干中，事物的属性并没有改变，②错误；③④符合题意，入选。 7. 徽商的经营之道和商业道德无不受到儒家义利观的影响。如徽商主张义中取利，因义而用财，这种义利观，提高了徽商的信誉，有利于竞争，但却不利于徽商的资本积累及其产业投资。根据上述材料，我们对待徽商文化的态度应是(　　) ①以全面肯定的态度保护和弘扬徽商文化 ②以辩证否定的观点分析徽商文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来 ④根据新时期的需要重新解读和构建徽商文化 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解析】徽商文化既有好的一方面也有不好的一方面，应该坚持辩证否定的观点，既不能全盘肯定也不能全盘否定，①错误；②③的说法正确；④认为要对之“重新解读和构建”犯了全盘否定的错误，故选B。 2014天津卷 5、漫画《如此创新》启示我们，在创新活 动中要 A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律 答案 D 8. 材料一：近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“和为贵” 、“和而不同” 理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。目前已有80所孔