【浙江版】203版高中全程复习方略数学理课时提能训练：3.7正弦定理和余弦定理(人教A版·数学理).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练 二十一 45分钟 100分 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.在△ABC中，a+b+10c 2 sinA+sinB+10sinC ，A 60°，则a A B C 4 D 不确定 2.（2012·台州模拟）在△ABC中，sinA·sinB cos2,则△ABC的形状一定是 A 直角三角形 B 等腰三角形 C 等边三角形 D 等腰直角三角形 3.在△ABC中，已知a ，b 2， B 45°，则角A A 30°或150° B 60°或120° C 60° D 30° 4.若三角形三边长的比为5∶7∶8，则它的最大角和最小角的和是 A 90° B 120° C 135° D 150° 5. 易错题 在△ABC中,A 120°,b 1,面积为,则 A B C D 6.在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a,b,c,若a2-b2 bc,sinC sinB,则A A 30° B 60° C 120° D 150° 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.（2012·杭州模拟 △ABC的三个内角A、B、C所对的边的长分别为a、b、c，已知a 2,b 3,则 ______. 8.（2012·上饶模拟）△ABC的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,若sinA,sinB,sinC成等比数列，且c 2a,则cosB ______. 9.在△ABC中，A＝30°，AB＝2，BC＝1，则△ABC的面积等于______. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.（2011·安徽高考）在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边长，a ，b ，1+2cos B+C 0，求边BC上的高. 11.（预测题）在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a,b,c.已知bcosA-2ccosB 2bcosC-acosB. 1 求的值； 2 若cosB ,b 2,求△ABC的面积S. 【探究创新】 （16分）已知函数f x cos 2x+ +sin2x 1 求函数f x 的单调递减区间及最小正周期; 2 设锐角△ABC的三内角A，B，C的对边分别是a,b,c,若c ，cosB ，f ，求b. 答案解析 1.【解析】选A.由已知及正弦定理得 2， a 2sinA 2sin60° ，故选A. 2.【解析】选B.∵ ［1- cosAcosB-sinAsinB）］ ∴2sinAsinB 1- cosAcosB-sinAsinB ∴sinAsinB+cosAcosB 1 ∴cos A-B 1 又A-B∈（-π，π），∴A-B 0 ∴A B，故△ABC为等腰三角形. 3.【解析】选D.由正弦定理得，，又因为b a,故A 30°. 4.【解析】选B.设三边长为5x,7x,8x，最大的角为C，最小的角为A. 由余弦定理得：cosB , 所以B 60°,所以A+C 180°-60° 120°. 5.【解题指南】先根据三角形的面积公式求出边AB的长,再由余弦定理可得边BC的长,最终根据正弦定理得解. 【解析】选C.∵A 120°,∴sinA , S ×1×AB×sinA ,∴AB 4. 根据余弦定理可得, BC2 AC2+AB2-2AC·ABcosA 21, ∴BC . 根据正弦定理可知: ,故选C. 6.【解题指南】由题目中已知等式的形式，利用正、余弦定理求解. 【解析】选A.由及sinC sinB, 得c b, ∴cosA . ∵A为△ABC的内角，∴A 30°. 7.【解析】. 答案： 8.【解析】∵sinA,sinB,sinC成等比数列， ∴sin2B sinA·sinC, 由正弦定理得，b2 ac, 由余弦定理得 cosB . 答案： 9.【解析】由余弦定理得BC2＝AB2＋AC2－2AB·ACcos30°， ∴AC2－AC＋3＝0.∴AC＝. ∴S△ABC＝AB·ACsin30°＝. 答案： 【方法技巧】正、余弦定理求解面积问题 1 当给出三角形两个角的三角函数值及其中一个角所对的边长，求三角形的面积时，主要利用正弦定理、余弦定理和三角形面积公式，在求解过程中往往利用三角公式进行恒等变形. 2 当以向量为背景考查正、余弦定理的应用时，关键是把三角形的面积用向量表示出来，用正余弦定理求出边长. 10.【解析】由1+2cos B+C 0和B+C π-A，得 1-2cosA 0，cosA ，sinA ， 再由正弦定理，得sinB . 由b＜a知B＜A，所以B不是最大角， B＜，从而cosB . 由上述结果知 sinC sin A+B . 设边BC上的高为h，则有h b