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- 2017-03-05 发布于贵州
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高台教育的现状析及对策1
高台教育的现状分析及对策
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010-2020年 》明确提出:“按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。”近年来县委、县政府把优先发展教育的战略地位,从振兴高台经济加快社会各项事业发展的高度出发,未雨绸缪,长远规划,提出和实施了一系列政策,办了许多实事,教体局自2008年起,实施了“教育资源整合、教师专业化发展、中小学基础设施配套、快乐校园和特色校园创建”四大工程,进展顺利,成效显著。但高台教育与张掖市其它县(区)相比,有自己的特色和优势,有些方面需要进一步改进和提高。
一、高台教育的现状分析
㈠高台教育从办学条件来看,高台一中、职业中专、高台三中、国庆小学、西街小学、城关初中、解放街小学处于全市中上水平;二中、南华初中、骆驼城初中、宣化初中在全市农村初级中学中处于领先水平;从学区来看,南华、骆驼城、宣化、新坝等学区办学水平处于全市中上水平,其它学区处于一般水平。
㈡从教学的质量来看,职业教育稳步发展,学校的管理严格、专业设置合理、就业安置率高在全省职业教育中处于前列,高
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