毛概10-11(2实践教学.docVIP

2010---2011学年第二学期 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践教学方案 一、实践教学的目的《毛泽东思想概论》实践教学是为了全面贯彻党的教育方针引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人二、实践教学的基本原则教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定实践活动要反映社会现实的发展，体现时代特征在实践教学活动中，必须始终围绕如何使学生把所学的理论知识转化成自己的世界观和人生观，并用以指导自己的行动，内化为自身的品行等问题来展开，并以实效性作为判断实践教学效果的重要依据历史告诉未来1948 年 4 月 30 日，中共中央发布《纪念五一劳动节口号》 ( 简称“五一”号召 ) 其第五项号召：“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。”“五一”号召4. 从魅力到法理——中国共产党的执政能力建设 当年毛泽东在延安倾倒外国记者，他做为共产党的代表，其魅力在那里？其中一名记者报道说：中国共产党有天才的社会动员能力和精湛的社会组织艺术。他为什么会这样说？调研这些外国记者的身份、到延安的经历及他们对共产党的赞誉等，这说明了什么？可以调研一名记者或多名记者，写调研报告或做电子课件均