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- 2016-10-11 发布于贵州
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汽修“两课”评比活实施方案,江苏省两课评比,手抄党章评比实施方案,三评比三促进实施方案,部队量化评比实施细则,校园之星评比实施方案,病案评比实施方案,汽修管理实施模式,汽修厂维修实施方案,两课指什么
如皋市职业学校交通运输(汽车维修)类
“两课”评比活动实施方案
(暂行)
为了进一步推动我市职业学校交通运输(汽车维修)类教学改革,引导广大教师提升职业道德、教育素养和教学能力,积极探索体现职教课程改革精神的教学模式,科学选拔参加南通市、江苏省“两课”评比活动的选手,根据苏教科院科(〔2010〕11号)文件和通教科研(〔2010〕180号)文件精神,经研究,决定开展2011年全市职业学校交通运输(汽车维修)类教师研究课、示范课“两课”评比暨课堂教学竞赛活动。
一、参评对象及名额分配
1.参赛对象:全市主体职业学校在职在编教师。同一年度一名教师只能参加一门课程的评比。
2.名额分配:职教中心、一职高、熔盛中专每校可推送3人,华建职校、东湖职校、职教集团可推送1人。
二、评比内容
(一)、参评课教材
2011年职业学校专业技能课程“两课”评比参评课教材须为列入《2011-2012年度全国职业教育与成人教育教学用书目录》以及《2011年江苏省中等职业学校主干专业核心课程推荐教材目录》中的教材。体现“三一化”课程理念的项目课程特别是基于国家和省职业学校技能大赛的项目课程优先送审。不少于2个完整教学单元(如项目、模块、话题等)的参评教案,教学总时数不低于8课时;推送人人
各学校在 “五课”教研工作基础上,对学校申报参加我市交通运输类课程“两课”评比的教师,组织现场听课和专家评议,并
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